藏戲傳承發(fā)揚(yáng)的成功實(shí)踐

為了使藏戲得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)，2008年西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專門(mén)設(shè)立了藏戲藝術(shù)專業(yè)本科班，以大學(xué)教育形式使藏戲藝術(shù)的傳承走向正規(guī)化、規(guī)范化，致力于培養(yǎng)更多的新生代藏戲藝術(shù)傳承人。

    譜寫(xiě)藏戲傳承新篇章

    西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)洛桑曲尼介紹說(shuō)，“過(guò)去藏戲的傳承模式是師帶徒，而且學(xué)的時(shí)間也很長(zhǎng)。現(xiàn)在我們開(kāi)設(shè)藏戲?qū)I(yè)本科班，雖然教材、師資、教學(xué)等方面還存在一些問(wèn)題，但是我們利用共享區(qū)內(nèi)的人才、教學(xué)設(shè)備資源，向年輕一代傳授知識(shí)和技能，培養(yǎng)藏戲人才，對(duì)藏戲的傳承與發(fā)展起到了很好作用?！?br>
    在開(kāi)設(shè)藏戲本科班之前，西藏大學(xué)藏戲?qū)I(yè)已經(jīng)從2005年開(kāi)始招收大、中專班，經(jīng)過(guò)幾年的摸索、實(shí)踐，西藏大學(xué)在多方的大力支持下，編譯出了一套比較規(guī)范的、包括藏戲唱腔﹑身段﹑劇目等內(nèi)容的高等教育教材，不僅大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也為今后藏戲班的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

    2008年，18名來(lái)自拉薩、山南、日喀則、昌都等地的學(xué)生經(jīng)過(guò)層層選拔，組成了西藏乃至全國(guó)第一個(gè)藏戲?qū)I(yè)本科班。兩年來(lái)，在次仁羅布、巴桑兩位著名藏戲藝術(shù)家的悉心教育和指導(dǎo)下，這18名學(xué)生在藏戲表演、唱腔和身段等基本功方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，漸漸“入門(mén)”。

    小姑娘索朗擁忠的藏戲之路

    藏戲?qū)I(yè)的索朗擁忠來(lái)自昌都地區(qū)。兩年前，她還是一個(gè)哼著流行歌曲，將藏戲說(shuō)成是一個(gè)“行為比較奇怪”的懵懂少女。然而，通過(guò)在藏大兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)，她對(duì)藏戲這門(mén)古老而特殊的藝術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。

    “現(xiàn)在學(xué)了已經(jīng)快兩年了，我們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)這門(mén)專業(yè)了。藏戲是一門(mén)非常全面的科目，表演者不僅要有聲樂(lè)的基礎(chǔ)，還要有舞蹈的功底，又要保持住藏戲的特點(diǎn)。這對(duì)我們是很大的挑戰(zhàn)性，也是巨大的動(dòng)力?！彼骼蕮碇腋嬖V記者。

    兩年來(lái)，在老師的悉心指導(dǎo)下，她的藏戲唱腔、表演等功底都有了明顯提高，隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入，索朗擁忠對(duì)藏戲這門(mén)藝術(shù)也有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，并對(duì)自己能系統(tǒng)學(xué)習(xí)藏戲這門(mén)獨(dú)特的文化藝術(shù)感到由衷的驕傲和自豪。

    現(xiàn)在，索朗擁忠和17名同學(xué)，除了文化課外，一周要上6節(jié)唱腔課、4節(jié)身段課，以及表演、劇目和舞蹈等眾多基本科目，課程雖然緊張，但是每天都有新的進(jìn)步、新的收獲。

    次仁羅布老師介紹說(shuō)：“我們一年級(jí)主要上基礎(chǔ)課，比如藏戲身段、基本步法，二年級(jí)主要學(xué)習(xí)小型的藏戲組合表演，包括藏戲的典型的代表唱腔、藏戲的動(dòng)作等?！?br>
    讓古老藏戲長(zhǎng)盛不衰

    西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)洛桑曲尼說(shuō)，雖然藏戲從產(chǎn)生到現(xiàn)在一直長(zhǎng)盛不衰，但口口相傳的傳承方式卻使藏戲難以獲得更大的發(fā)展。藏戲藝術(shù)傳承的正規(guī)化就是為了使老藝人表演的“絕活”能發(fā)揚(yáng)光大。

    “藏戲是藏族人民創(chuàng)造的輝煌燦爛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的瑰寶，我們有責(zé)任、有義務(wù)將藏戲這門(mén)藝術(shù)傳承發(fā)展下去。西藏大學(xué)專門(mén)開(kāi)設(shè)藏戲?qū)I(yè)本科班，對(duì)所有熱愛(ài)藏戲的人來(lái)說(shuō)都是一件值得欣慰的事情?！?br>
    次仁羅布和巴桑老師現(xiàn)在都是按照教案教授學(xué)生，雖然教案、教材還有待進(jìn)一步提高，但卻打破了以往師帶徒的藏戲傳統(tǒng)教學(xué)方式。

    在談到現(xiàn)在藏戲的教授方式時(shí)，次仁羅布十分感慨地說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)藏戲是由老藝人直接傳授給我們的，沒(méi)有系統(tǒng)的教程，老藝人知道如何教會(huì)一個(gè)新手。現(xiàn)在這些孩子要進(jìn)行專門(mén)訓(xùn)練，門(mén)門(mén)課有門(mén)門(mén)課的教材，我們采用的完全是西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院自編的教案。這為藏戲的傳承開(kāi)辟了新的途徑。”

    “我將用全部精力去從事藏戲這門(mén)藝術(shù)，把這門(mén)藝術(shù)傳承下去?！眲倽M20歲的索朗擁忠講出的這番話雖然還顯得有些稚嫩，但卻體現(xiàn)了這些新生代藏戲傳承人的決心。