林小明：取消三好生評(píng)選難以狙擊不公

    在三好生評(píng)選過(guò)程中，所暴露的問(wèn)題并不少見(jiàn)；而取消三好生評(píng)選，類似呼聲也經(jīng)常耳聞。相較此前的“雷聲大，雨點(diǎn)小”，這次北京該小學(xué)動(dòng)真格了。但遺憾的是，該試點(diǎn)目前只是可能獲批，且暫不在更大范圍內(nèi)推廣。更重要的是，看似刮骨療傷的舉動(dòng)，仍隱喻著對(duì)狙擊不公的無(wú)力感。

    就像該校校長(zhǎng)李烈所說(shuō)，三好生的評(píng)選，在操作中存在弊大于利的病癥。但其陳述的理由則是，人為限制比例與教育方針相悖。而就我看來(lái)，最為主要的原因在于，三好生評(píng)選中存在的帶病操作，漸與其設(shè)立的初衷背道而馳，成為了各種利益博弈的權(quán)力場(chǎng)，從而損壞了應(yīng)有的公平及公正。

    既然該評(píng)選已淪落了，那么就應(yīng)以壯士斷腕的決絕，讓其被難以匹配的時(shí)代淘汰。但讓人遺憾的是，該校的試點(diǎn)其實(shí)是擴(kuò)大而變相的三好評(píng)選。其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)即便再繁復(fù)，都難逃誰(shuí)掌握了程序，誰(shuí)就控制了結(jié)局的命運(yùn)。因此，這只是貌似突破舊有格局，重新確定并建立權(quán)力尋租新秩序而已。

    改革原有評(píng)選是需要勇氣的，這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。但當(dāng)變革所提供的參考舉措，只是換湯不換藥時(shí)，個(gè)人以為，還不如對(duì)原有三好評(píng)選制度，進(jìn)行完善和修訂。畢竟其在運(yùn)行過(guò)程中，所表現(xiàn)出的弊端及優(yōu)勢(shì)，已變成每個(gè)人心中都有一桿秤。這樣所付出的改良成本，當(dāng)然會(huì)更為順暢而相對(duì)節(jié)儉。

    就像有些校長(zhǎng)所認(rèn)識(shí)到的那樣，導(dǎo)致三好生評(píng)選變味的最大弊病在于功利化，如果三好生僅為榮譽(yù)而不賦予掛鉤升學(xué)等待遇，三好生評(píng)選也能發(fā)揮應(yīng)有的激勵(lì)價(jià)值。這其實(shí)更充分地說(shuō)明，大家心知肚明，早就認(rèn)識(shí)到弊端，但卻缺乏改變既有利益格局的勇氣，說(shuō)得再好都不如丁點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。

    狙擊三好評(píng)選中的不公，并非僅僅從形式上進(jìn)行揚(yáng)棄就能達(dá)到。而應(yīng)從實(shí)質(zhì)上著手：讓其脫離唯升學(xué)為開(kāi)道指向的功利目標(biāo)，切實(shí)成為體現(xiàn)素質(zhì)教育的手段。當(dāng)然，也就不應(yīng)打著“賞識(shí)教育”的幌子，讓更多人在制度設(shè)計(jì)缺陷中，找到有利可圖的尋租路徑，那將更嚴(yán)重地?fù)p害更多人利益。