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        學(xué)生會主席的身高讓人啼笑皆非

        2015年03月21日 12:07    來源:人民網(wǎng)    記者 郭立場
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            如果你的身高沒有達(dá)到1.72米,或者你無法一鼓作氣跑完1200米,那么,你將失去競選武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會主席的資格。近日,武工職建筑工程系在新一屆學(xué)生會選舉中提出不少新“杠杠”,在學(xué)生中引起不小的爭議。(《楚天金報(bào)》10月6日)

            競選學(xué)生會主席,還要經(jīng)歷從外形到體能的多重考驗(yàn)。建筑工程系的新規(guī)定一出臺,就引起了學(xué)生們的熱烈討論?!斑@到底是選美還是選秀,這么多硬杠杠,多少人會被擋在門外啊?!倍鄶?shù)人為此郁憤難平。從所從事工作內(nèi)容來看,身高顯然不能作為選拔學(xué)生會主席的硬性條件。在選拔學(xué)生會主席時(shí),拿身高說事,未免有點(diǎn)本末倒置,不能不說是時(shí)代的痛傷。不難想象,如果以身高論成敗,歷史上多數(shù)偉人將不得不因身高而折腰。大家所熟知的英國女王維多利亞、蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫、法國皇帝拿破侖等或許將很難有所作為。

            如何培養(yǎng)理想的“人”?還記得1936年愛因斯坦在紐約州立大學(xué)舉行的“美國高等教育300周年紀(jì)念會”上的講稿,便是以《培養(yǎng)獨(dú)立工作和獨(dú)立思考的人》為題,闡釋了他所理解的理想的“人”。它包含著兩個(gè)層面的內(nèi)涵:第一,具備獨(dú)立工作與獨(dú)立思考的能力;第二,把為社會服務(wù)看做人生的最高目標(biāo)。愛因斯坦也是以他一生的所思所行來實(shí)踐并捍衛(wèi)這樣的人生信條。尤為難能可貴的是,在社會全面鼓勵(lì)競爭的形勢下,愛因斯坦清醒地提出了學(xué)校教育應(yīng)如何正確引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生健康的競爭心理的問題,因?yàn)檫@是成長為理想的“人”的根基。倘若將“身高不足1.72米不能當(dāng)學(xué)生會主席”作為準(zhǔn)則,將人才的界定標(biāo)準(zhǔn)建立在別人的痛苦之上,或者是過于關(guān)注單方的感受而忽略了別人的需求,顯然是有失偏頗的。這樣的意識和行為,既與其選材的初衷不相適應(yīng),也有悖大學(xué)的培養(yǎng)方向。

            身高是個(gè)人不能選擇的,一般來說對于此種自然狀態(tài),并不應(yīng)過多加以限制,只有在該自然狀態(tài)可能嚴(yán)重影響工作時(shí),才可設(shè)定適當(dāng)?shù)南拗?,但將學(xué)生會主席的競聘條件限制身高在1.72米以上,未免過于苛刻。本質(zhì)上講,身高歧視是一種權(quán)力關(guān)系不平等的表現(xiàn)形式。美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家貝克爾曾對歧視現(xiàn)象進(jìn)行過經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。其歧視理論是建立在“身心不悅”的基礎(chǔ)上的。他認(rèn)為,某人寧愿承擔(dān)一定的費(fèi)用,也不愿意同某一群體打交道,他不愉悅的感覺來自于個(gè)人偏好,即如果某人具有歧視性的偏好,那么他就樂于以某一群體替代另一群體,并為此支付某種費(fèi)用,這種費(fèi)用可以是直接的,也可以是間接的。造成身高歧視泛濫的重要原因,是強(qiáng)勢一方自主權(quán)被無限擴(kuò)大。身高歧視擴(kuò)大了人與人之間的差距,逐漸形成了社會弱勢群體,割裂了強(qiáng)勢群體與弱勢群體之間的聯(lián)系,這種分割必然會影響社會的穩(wěn)定與進(jìn)步,因此,我們應(yīng)盡快把這種歧視現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

            我們要將目光從外在的形象轉(zhuǎn)移到內(nèi)在修養(yǎng)上來,不要用一些歧視性的規(guī)定約束優(yōu)秀人才脫穎而出,更不能歧視那些先天性存在缺陷的人,而是要讓能者居其位、有作為。消除身高歧視,保障公民的平等競爭權(quán),法律規(guī)制是最直接、最有效的手段,但是僅有法律是不夠的,歸根結(jié)底還是有賴于每個(gè)人自身權(quán)利意識的覺醒。在探究歧視的原因時(shí),阿可羅夫指出,歧視作為一種社會習(xí)俗,與形成穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)關(guān)系具有相容性。原因在于,當(dāng)歧視在社會上形成了一種習(xí)俗、傳統(tǒng)或不成文的規(guī)范,對某一群體的歧視成了一種普遍的做法。這種歧視的非正式制度不僅會促使有偏見的人采取歧視行為,而且會迫使本來不愿意歧視的群體采取歧視行為。因此,要從根本上改變目前形形色色的歧視問題,還是要立足于每個(gè)人“認(rèn)真對待權(quán)利”。

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