互聯網如何助力我區(qū)精準扶貧

俗話說“要想富先修路”，如今還得再加一條“要想富先架網”，因為無論走到何處，人們第一時間問的就是“有Wifi嗎？”。當今世界，網絡信息技術日新月異，互聯網的“春風”已逐漸吹遍高原，全面融入農牧民的生產生活。互聯網不僅豐富了人們的生活，提供了更多便利、快捷的生活方式，同時也為消除農牧區(qū)貧困提供了新思路、新方法和新路徑。如何讓農牧區(qū)群眾用上互聯網？如何讓互聯網的紅利惠及到農牧區(qū)，幫助群眾脫貧致富？已成為我區(qū)社會關注的焦點，筆者認為應從以下幾方面著手：

首先，網絡覆蓋助力農村電商發(fā)展。國家互聯網信息辦公室會同國務院扶貧辦等部門統(tǒng)籌實施網絡扶貧行動，深入推進網絡覆蓋、農村電商、網絡扶智、信息服務、網絡公益五大工程，取得明顯成效。將互聯網融入精準扶貧，一方面可以為農牧區(qū)群眾提供用得上、用得起、用得好的網絡服務，通過發(fā)展農村電子商務，可以把貧困地區(qū)綠色、天然、無污染的特色農產品直接銷售到市場，減少中間環(huán)節(jié)，降低交易成本，提高經濟效益；另一方面，可以培育我區(qū)農牧民的市場意識，提升整個貧困地區(qū)的發(fā)展理念，使農牧民群眾的致富觀念由被動變?yōu)橹鲃樱瑢崿F“要我富”到“我要富”的轉變，徹底改變“等、靠、要”的落后觀念。

其次，扶貧大數據平臺助力精準扶貧工作。自網絡扶貧行動實施以來，開展了建檔立卡工作，不斷運用互聯網技術，建立扶貧大數據平臺，第一次實現了貧困人口的幫扶、管理等網格化，使精準扶貧到村、到戶、到人，為精準扶貧、精準脫貧打下基礎。同時，大數據平臺的建立，搭建了社會扶貧的新平臺，可以使社會各界和貧困群眾在網上實現自由對接，建立網絡扶貧信息服務體系，做到在資源不浪費的情況下，實現扶貧工作準、實、精。

最后，互聯網讓農村孩子接受到優(yōu)質教育。當前，雖然我區(qū)教育已取得階段性成果，升學率普遍提高、五個100%得到落實、教育信息化不斷提升，但城鄉(xiāng)之間的信息化鴻溝、教育資源不平衡等問題依然存在，出現了偏遠農牧區(qū)的信息化基礎設施相對落后、教師資源配置不合理、教育資源流失嚴重、教育資源閑置和配置不合理等現象。如果通過應用互聯網平臺，可以整合和重新配置教育資源，推進互聯網與教育有機融合，能有效放大優(yōu)質教育資源的作用和價值，促進教育公平，讓山溝里的孩子也能接受到優(yōu)質教育，同時也能讓貧困地區(qū)的農牧民接受先進技能教育，真正實現扶貧先扶智。