堅守初心勇?lián)姑?筑牢信仰之基

——論扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

志不立，天下無可成之事；堅其志，事無大小必有所成。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展之際，各級黨組織和黨員干部要在抓思想認(rèn)識到位上下功夫，深刻領(lǐng)悟黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，推動學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，增強(qiáng)譜寫中華民族偉大復(fù)興中國夢西藏篇章的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

抓思想認(rèn)識到位，筑牢信仰之基。習(xí)近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！崩碚撉逍眩侥芩枷雸远?；信仰執(zhí)著，方能行動自覺。全區(qū)廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)原著讀原文悟原理，不斷在悟出堅定信仰、觸動思想靈魂、認(rèn)清使命擔(dān)當(dāng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)上有新進(jìn)步、新體會。要牢固樹立西藏海拔高但學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署標(biāo)準(zhǔn)更高，西藏氧氣少氣壓低但堅定理想信念、執(zhí)行黨的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)不能降低，西藏條件特殊但全面從嚴(yán)治黨和反腐倡廉沒有任何的特殊性的思想，以馬克思主義最新成果武裝頭腦，以堅定信仰信念塑造靈魂，以勇于自我革命錘煉風(fēng)骨。要不斷加深對黨領(lǐng)導(dǎo)西藏各族人民建設(shè)社會主義新西藏的偉大實踐的領(lǐng)悟，對習(xí)近平總書記治邊穩(wěn)藏重要論述的領(lǐng)悟，對黨中央關(guān)于西藏戰(zhàn)略定位的領(lǐng)悟，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總書記治邊穩(wěn)藏重要論述的堅定信仰者和忠實踐行者。

抓思想認(rèn)識到位，補(bǔ)足精神之鈣。習(xí)近平總書記指出：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人的精神之鈣，有了這個理想信念之鈣，就能挺起精神脊梁。全區(qū)廣大黨員干部要堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把主題教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來?！∫M(jìn)一步在對表對標(biāo)中立根固本，大力傳承發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”“兩路精神”，從革命前輩、時代楷模、英雄模范身上獲取榜樣的力量，接受思想的洗禮，練就共產(chǎn)黨人的鋼筋鐵骨，鑄牢堅守信仰的銅墻鐵壁，始終保持對遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)知和執(zhí)著追求，矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。

抓思想認(rèn)識到位，把穩(wěn)思想之舵。習(xí)近平總書記指出：“對黨員、干部來說思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，總開關(guān)沒擰緊，缺乏正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。思想上松一寸，行動上就會散一尺?！卑逊€(wěn)思想之舵才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，世界觀的改造永遠(yuǎn)沒有完成時。全區(qū)廣大黨員干部要堅持思想建黨，樹立正確的馬克思主義國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀和唯物論、無神論，不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，做到始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。要始終把人民放在最高位置，自覺同人民想在一起、干在一起，一切工作都向改善民生、凝聚人心聚焦發(fā)力，一切工作都以各族群眾滿意為檢驗標(biāo)尺，以堅定的理想信念堅守初心，以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識踐行初心。

學(xué)習(xí)越深，接受教育越多，就越能認(rèn)識真理，越能堅強(qiáng)黨性，越能提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一個主題鮮明、內(nèi)容豐富、思想深邃、博大精深的完整的科學(xué)理論體系，我們要將之貫穿主題教育，衡量成效、檢驗工作，切實成為做好各項工作的強(qiáng)大思想武器。