傳承良好家風(fēng)　留給孩子“最美駐守”

“天下之本在國，國之本在家”；

“愛子，教之以義方”；

“愛之不以道，適所以害之也”；

“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。

——摘自《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》

近日，筆者重溫了《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》第四集“國之本在家”，習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)的重要論述，凸顯了總書記對家庭建設(shè)的高度重視，闡釋了家庭的前途命運(yùn)和國家、民族的前途命運(yùn)緊密相連。

好家風(fēng)樹立好品德?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，其子個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成，以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”?！翱兹谧尷妗钡募彝バ∈鲁蔀橹袊О倌陙韨鞒械慕?jīng)典美德?！澳詯盒《鵀橹陨菩《粸椤?，告訴人們小善積多了能成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”，用什么是善、什么是惡的道理引導(dǎo)孩子們扣好人生的“第一?？圩印?。

好家風(fēng)樹立大志向。“天下之本在國，國之本在家。”革命戰(zhàn)爭年代，在硝煙彌漫、滿目瘡痍的中華大地上，“母親叫兒打東洋、妻子送郎上戰(zhàn)場”“最后一塊布做了軍裝、最后一口飯做了軍糧、最后一塊門板做了擔(dān)架”，一曲曲感天動地的不朽詩篇譜寫了中華民族“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的家國情懷?！八挠袝洝惫任牟龓ьI(lǐng)東山縣人民苦干14年，終于把一個荒島變成了寶島，他自己沒有留下任何值錢的物質(zhì)財(cái)富，卻給子女留下了“簡樸清貧、為民奉獻(xiàn)”的最大家教。有家才有國，有國才有家，小家連著大家、連著國家，國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭美滿上，體現(xiàn)在億萬人民生活幸福上，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。

好家風(fēng)形成好風(fēng)氣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，魚和熊掌不可兼得，當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。地委書記楊善洲，老家房屋漏水，他只寄回一封信和30元錢，囑托家人“買幾個盆盆罐罐先接下，實(shí)在不行就挪挪床鋪”，因?yàn)樗睦锸冀K裝著百姓，老百姓的事情比天大。老一輩無產(chǎn)階級革命者焦裕祿、孔繁森，一輩子用好家風(fēng)嚴(yán)肅生活紀(jì)律，一輩子用好家風(fēng)教育子女，才在時代的洪流中刻下不朽豐碑。

父母是孩子最好的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。也許有人會說：“我家就是個普普通通的家庭，談不上什么家風(fēng)?！逼鋵?shí)不然，每一個家庭都有各自的家風(fēng)，它體現(xiàn)在我們的一言一行、一舉一動中，體現(xiàn)在家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、父母的為人處世中。比如，面對年邁的父母，我們能否多一些關(guān)心、多一分理解和包容；面對幼小的孩子，我們能否少一些應(yīng)酬、多一些陪伴，多陪孩子玩玩親子游戲、多陪孩子一起閱讀書籍，而不是一有空閑便低頭耍手機(jī)、刷抖音；外出旅行時，能否不隨地吐痰、不亂扔垃圾……通過父母良好的生活習(xí)慣，讓孩子們從小養(yǎng)成積極健康、文明向上的生活態(tài)度。

我們每一個人都有自己的夢想，每一個家庭都有家庭的夢想，我們還有共同的中國夢。好的家風(fēng)，穿越時空；好的家風(fēng)，安身立命。我們希望每一位公民都用良好的家風(fēng)正風(fēng)肅紀(jì)、律己育人，傳承良好家風(fēng)，留給孩子“最美駐守”。