【地評(píng)線(xiàn)】雪域時(shí)評(píng)：打好未成年人網(wǎng)絡(luò)安全“預(yù)防針”

網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。2021年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周于10月11日至17日在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一開(kāi)展。各地通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽、運(yùn)用燈光秀等形式，向廣大人民群眾普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升群眾網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和新型智能終端的迅速普及，未成年人“觸網(wǎng)”規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，低齡化趨勢(shì)更加明顯?！?020年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示，2020年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.83億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到94.9%。相比成年人，未成年人作為地地道道的“數(shù)字原住民”，他們的是非判斷能力尚未成熟，又處于好奇心重、模仿性強(qiáng)、自我保護(hù)意識(shí)弱、自制力差的階段，在上網(wǎng)時(shí)更容易遭受網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵害?；ヂ?lián)網(wǎng)是把雙刃劍，對(duì)于未成年人尤甚。一方面，互聯(lián)網(wǎng)能夠跨越時(shí)間和空間的限制，成為當(dāng)代未成年人重要的學(xué)習(xí)、休閑娛樂(lè)、社交工具；另一方面，不良網(wǎng)絡(luò)社交行為、低俗有害信息以及沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等壞習(xí)慣都給未成年人的成長(zhǎng)帶來(lái)了巨大負(fù)面影響，甚至有的從此跌入了犯罪的深淵。

基于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于未成年人的復(fù)雜效應(yīng)，這就需要家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的參與，共同打好未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的“預(yù)防針”。家庭是未成年人上網(wǎng)的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好榜樣，主動(dòng)承擔(dān)起教導(dǎo)未成年人正確使用互聯(lián)網(wǎng)的責(zé)任，正確引導(dǎo)未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間健康成長(zhǎng)；學(xué)校作為未成年人成長(zhǎng)的關(guān)鍵場(chǎng)所，老師要通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展知識(shí)講座、競(jìng)賽答題等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，讓未成年人充分認(rèn)識(shí)到安全上網(wǎng)的重要性和網(wǎng)絡(luò)上存在的各種安全隱患，有效提升他們的防范意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；社會(huì)各界要關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成自律習(xí)慣，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。只有形成多方合力，讓未成年人產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)安全“抗體”，才能構(gòu)筑起抵抗不良信息的“銅墻鐵壁”。

近年來(lái)，從首部針對(duì)兒童出臺(tái)的專(zhuān)門(mén)性個(gè)人信息保護(hù)規(guī)定《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》的施行，到《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》明確提出采取措施防止未成年人接觸違法和不良信息，再到《未成年人保護(hù)法》增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專(zhuān)章，隨著未成年網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境和保護(hù)機(jī)制不斷完善健全，未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益不斷得到保護(hù)。在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)進(jìn)程中，只有多方齊心協(xié)力，共同采取更有力的措施打好未成年人網(wǎng)絡(luò)安全“預(yù)防針”，以高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，才能助力未成年人健康茁壯成長(zhǎng)。

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