近日，中共中央印發(fā)了《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

立身百行，以學(xué)為先?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)?！备刹拷逃嘤?xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。教育培訓(xùn)關(guān)鍵是把握好需求這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，正確選擇教育培訓(xùn)內(nèi)容。摸清了需求側(cè)，才能優(yōu)化供給側(cè)，有針對(duì)性地設(shè)置課程，達(dá)到按需下單、合口上菜。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命，一代干部有一代干部的擔(dān)當(dāng)。跨入新時(shí)代，貫徹落實(shí)黨提出的新目標(biāo)新要求，決定了干部教育培訓(xùn)的最大需求。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題主線，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂、強(qiáng)基固本；堅(jiān)持把政治訓(xùn)練貫穿于干部成長(zhǎng)全周期，教育引導(dǎo)干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，提高干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，是干部教育培訓(xùn)最根本的靶向。

“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！备刹拷逃嘤?xùn)不能局限于以往的“老套路”，除了常規(guī)的必要理論、視頻、講座學(xué)習(xí)外，還應(yīng)多些“自選動(dòng)作”。創(chuàng)新教學(xué)思路、改變培訓(xùn)方式，才能讓廣大黨員干部聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得深、用得好。各級(jí)組織部門作為履行干部教育培訓(xùn)職責(zé)的重要部門，必須牢牢把握新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)的新要求，找準(zhǔn)干部教育培訓(xùn)工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，進(jìn)一步提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和水平。一方面，要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，用好大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段，不斷完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度，建立兼容、開(kāi)放、共享、規(guī)范的干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系，持續(xù)提高干部教育培訓(xùn)教學(xué)和管理數(shù)字化水平；另一方面，要瞄準(zhǔn)學(xué)員需求這個(gè)靶心，不斷探索適應(yīng)新時(shí)代的干部教育培訓(xùn)新方式，整合各類培訓(xùn)資源，抓住干部的“興趣點(diǎn)”，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、訪談式、行動(dòng)學(xué)習(xí)等方法，變“灌輸式”為“參與式”“沉浸式”學(xué)習(xí)，努力形成“教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)”的生動(dòng)局面。

堅(jiān)持“效”字為重，對(duì)接培訓(xùn)需求，搭建差異化學(xué)習(xí)平臺(tái)。《條例》規(guī)定，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層級(jí)、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)針對(duì)性。干部培訓(xùn)的最終目標(biāo)是為了推動(dòng)各自崗位具體工作的落實(shí)。在培訓(xùn)中，要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，讓培訓(xùn)內(nèi)容服務(wù)于崗位實(shí)際，同時(shí)能夠較快轉(zhuǎn)化為實(shí)操技能，讓干部在教育培訓(xùn)后能快速為崗位履職蓄能發(fā)力。每名干部的知識(shí)背景、工作經(jīng)歷、實(shí)際需求不盡相同，所以教育培訓(xùn)不能“大水漫灌”，而要“精準(zhǔn)滴灌”，下足“繡花”功夫，做到“因材施教”。開(kāi)展有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，就不能靠“萬(wàn)能模板”，也不能“穿新鞋走老路”，而是要拓展思路、主動(dòng)求變，在摸清培訓(xùn)需求、深入分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，“量身訂制”教學(xué)內(nèi)容，讓參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的干部聽(tīng)了能“解渴”，學(xué)了有收獲。

沒(méi)有全黨大學(xué)習(xí)，沒(méi)有干部大培訓(xùn)，就沒(méi)有事業(yè)大發(fā)展。在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)是提高干部干事創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑。我們要立足新發(fā)展階段，聚焦干部的短板剛需，圍繞時(shí)代需求、圍繞黨和國(guó)家事業(yè)需要，大力推進(jìn)干部教育培訓(xùn)。