當(dāng)今的新聞時代已經(jīng)進入了融媒體時代，融媒體時代的來臨，給傳統(tǒng)新聞的傳播方式帶來了極大的沖擊和挑戰(zhàn)，這種沖擊和挑戰(zhàn)也給新聞記者的日常工作帶來了新的壓力和要求。

融媒體時代，要求新聞記者不僅能夠采寫新聞、拍攝圖片、錄制視頻，還要具備新聞編輯、新媒體新聞制作能力等。因此，新聞記者必須具備較強的綜合業(yè)務(wù)能力才能適應(yīng)媒體融合的發(fā)展訴求。

本文從融媒體環(huán)境下的新聞報道特點、融媒體時代新聞記者提升業(yè)務(wù)能力的必要性、融媒體時代如何提升新聞記者的業(yè)務(wù)能力三個方面進行論述，探討融媒體時代的新環(huán)境、新背景對新聞記者業(yè)務(wù)能力的新要求。

一、融媒體環(huán)境下的新聞報道特點

“融媒體”是指在各種新興媒體大量出現(xiàn)和普及的發(fā)展背景下，充分利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報紙等的優(yōu)勢，互為整合、互為利用，從而實現(xiàn)新聞傳播在采編、制作、內(nèi)容、渠道、運營等方面的融合。

與傳統(tǒng)新聞報道相比，融媒體環(huán)境下的新聞報道不僅傳播速度更快、范圍更廣，而且種類更多、更加貼近人民群眾的生活。融媒體環(huán)境下的新聞報道特點主要歸納為以下三個方面：

（一）編輯全程參與，各部門協(xié)調(diào)工作

融媒體環(huán)境將新聞記者的采寫與后方編輯的工作進行了更加細致的區(qū)分——記者在新聞發(fā)生的第一時間深入現(xiàn)場進行采訪，在獲取了大量充足的新聞信息、圖片、視頻和音頻后，采寫新聞稿件、編輯新聞圖片和音視頻，最后再傳給后方編輯；編輯在對新聞內(nèi)容進行分析、整理、審核、校對后，根據(jù)各個媒介平臺的特點，上傳至不同平臺，以便新聞稿件在不同媒介平臺呈現(xiàn)。以上這些需要編輯與記者的及時有效溝通，在不同部門的通力配合下才能實現(xiàn)。

（二）新聞素材來源廣泛，受眾參與度強

在現(xiàn)代社會中，信息高速傳播，類別多種多樣，全媒體環(huán)境下，新聞的主體也逐漸擴散開來，信息的來源從國家領(lǐng)導(dǎo)到普通大眾等均是新聞素材選擇的范圍，由此，新聞素材的內(nèi)容和數(shù)量有了質(zhì)的提升。

在全媒體環(huán)境下，大眾可以隨意選擇自己喜愛的新聞類別，人人都可以在微博、微信后臺或其他帶有評論功能的交流版塊發(fā)聲，大家可以自主參與到新聞話題的討論中來，隨時發(fā)表看法，受眾的發(fā)聲與反饋又會形成新的新聞素材來源，新聞記者可以通過對這些新聞素材多角度的深度挖掘產(chǎn)生新的新聞作品。

（三）新聞傳播方式和途徑多樣化

當(dāng)下，新聞傳播的方式有很多，有例如微博、聊天的人際傳播，有通過門戶網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站的大眾傳播，還有通過網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的群體傳播等。相較于傳統(tǒng)媒體，新媒體以更加開放、包容、多元的姿態(tài)讓新聞傳播不再是把關(guān)者的特權(quán)，現(xiàn)在，每個人均可以是新聞傳播主體，都可以利用個人終端將自己看到的新聞發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，加上微信、微博、抖音等平臺為大眾提供了發(fā)聲平臺，使得受眾不再僅是信息的接收者，還可以成為信息的發(fā)出者和傳播者。

以往大眾要想了解社會、國家以及全球發(fā)生的大事需要通過電視、廣播以及報紙雜志等媒介進行了解，現(xiàn)在我們只需要打開自己手機上的網(wǎng)頁或軟件就可以對全球各地的新聞加以瀏覽，手機新聞客戶端讓群眾走出了國門，這種新聞獲取的方式使得新聞傳播的時效性更加突出。

二、融媒體時代新聞記者提升業(yè)務(wù)能力的必要性

融媒體新聞要求新聞記者可以綜合運用文字、圖片、聲音、視頻等手段，根據(jù)新聞內(nèi)容的需要進行有機結(jié)合，從而使新聞能夠以多樣化的形式被受眾接收，實現(xiàn)多媒體化的信息傳播，例如，同一新聞資源有文字、圖片、視頻、音頻等不同形式，那么文字和圖片可以用在報紙上，視頻可以用在電視上，音頻可以用在電臺上等，從而滿足不同用戶的個性需求。

因此，融媒體時代背景下，新聞記者要努力提升自己的綜合業(yè)務(wù)能力，才能充分發(fā)揮融媒體優(yōu)勢，將新聞多形式、多角度地呈現(xiàn)出來。

三、融媒體時代如何提升新聞記者的業(yè)務(wù)能力

在融媒體時代，媒體向著“多元化融合”的方向轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)媒體時代“術(shù)業(yè)有專攻型”的新聞記者已經(jīng)無法滿足當(dāng)前對新聞記者的要求，傳統(tǒng)型記者要想轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭苄汀庇浾?，必須不斷提高自身綜合素養(yǎng)，才能適應(yīng)新時代發(fā)展需要。

（一）要切實提升綜合素養(yǎng)

新聞記者的綜合素養(yǎng)，既包括基本的思想政治素養(yǎng)，也包括最根本的專業(yè)素養(yǎng)，還包括較高的職業(yè)道德素養(yǎng)等。

1.要有基本的思想政治素養(yǎng)

新聞記者首先要把握思想動態(tài)，提高政治覺悟，應(yīng)始終對新聞事業(yè)有著正確的認(rèn)識，時刻保持清醒的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，時刻秉持正確的新聞觀。在采寫新聞稿件時，應(yīng)以高度的政治覺悟和鮮明的政治觀點去觀察、分析、研究和反映問題，以積極、正面的方式合理引導(dǎo)大眾，把握正確的輿論導(dǎo)向，客觀公正地反映事物，實事求是地反映群眾呼聲和要求。

2.要有根本的專業(yè)素養(yǎng)

融媒體時代的“全能型”新聞記者不僅需要扎實的專業(yè)知識，以及良好的溝通、寫作與新聞策劃能力，還需要了解各類媒體的傳播特點與傳播技術(shù)并不斷學(xué)習(xí)，確保熟練掌握各種各樣的傳播技術(shù)和多種媒體的采集、編輯和發(fā)布技巧，還要學(xué)會文字、插圖以及視頻的搭配技巧，以使新聞獲得最佳的視覺美感，引起受眾的閱讀興趣。只有這樣，才能滿足新媒體時代對新聞記者的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。

3.要有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)

新聞工作其實就是群眾工作，新聞工作的宗旨是始終為人民群眾服務(wù)。因此，作為新聞記者，要有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，要深入到群眾內(nèi)部，實事求是，寫出真實的、貼近群眾的新聞，才能讓所呈現(xiàn)出來的新聞更好地為群眾服務(wù)。

（二）要成為融媒體時代的“多面手”

1.要有駕馭網(wǎng)絡(luò)語言的能力

傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，新聞記者在稿件寫作中長期使用的是嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的語言，網(wǎng)絡(luò)語言是融媒體時代下的新型傳播語言，具有簡單、直白、深刻的特點。

作為當(dāng)代新聞記者，要有掌握和運用輕松、時尚甚至有些詼諧網(wǎng)絡(luò)語言的能力，只有通俗生動的話語配以恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)詞匯、生動的表情包等，才能更加靈活生動地呈現(xiàn)新聞事件本身。如果新聞記者在對一些艱澀、難懂、枯燥的時事新聞進行報道時，借助生動、鮮活的網(wǎng)絡(luò)語言，就會極大增加受眾的閱讀興趣，從而增強新聞傳播的影響力和感染力，提高新聞傳播的質(zhì)量和效果。

值得注意的是，在使用網(wǎng)絡(luò)語言時，也要做到張弛有度，不能因過分追求標(biāo)新立異、獨樹一幟，而影響新聞事實的呈現(xiàn)。

2.要熟練掌握各種新媒體技能

在當(dāng)前的媒體環(huán)境下，新聞記者不再單一地承擔(dān)采訪寫稿的職責(zé)，多樣化技術(shù)的出現(xiàn)使得新聞記者還要熟練掌握相應(yīng)的技術(shù)操作，如能掌握相機、手機、航拍機、攝影機等多種拍攝技術(shù)，掌握PS、H5、音視頻工具、編輯器等各種工具的運用等，如果不能熟練掌握這些新媒體工具，新聞記者將很難適應(yīng)新媒體傳播的需求。在熟練掌握各種新媒體技能的同時，新聞記者還要把新的傳播方式和技巧應(yīng)用到自己的新聞報道工作中去，活學(xué)活用。

3.要掌握新媒體傳播規(guī)律

新聞記者要掌握新媒體的傳播規(guī)律，時刻以最新潮的新媒體傳播形式來武裝自己的頭腦，通過新媒體思維對新聞素材進行分析整合，在充分利用音視頻等形式去呈現(xiàn)新聞的同時，更加注重自身特色的挖掘和樹立，用獨特的風(fēng)格去呈現(xiàn)新聞內(nèi)容。

此外，新聞記者還要學(xué)會學(xué)習(xí)和借鑒其他媒體記者好的新聞創(chuàng)作手法，加強創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在日常采編實踐中積累豐富的實踐經(jīng)驗，注重工作方式與思路創(chuàng)新，賦予新聞新的特色。

總之，在融媒體時代，新聞記者要緊跟時代發(fā)展步伐，充分利用微博、微信等各種新興交互手段，不斷加強學(xué)習(xí)，切實提升自身各方面的業(yè)務(wù)能力，與時俱進，才能在競爭激烈的新聞行業(yè)中立于不敗之地。（作者單位：萬慧　西藏日報社）