林芝邊防支隊“三部曲”護航主題教育活動持續(xù)深入

為持續(xù)做好“牢記強警目標、履行邊防使命”主題教育活動，助推活動不降溫、不脫軌、不拋錨，林芝邊防支隊緊貼實際做調(diào)研，圍繞中心謀長遠，在活動開展方式方法上求新、求活，以“三部曲”護航主題教育活動持續(xù)深入。

瞄準靶心、明確重點,搞好主題教育“三注重”

活動初期，林芝邊防支隊常思考、多討論，定下方向、明確重點，下功夫搞好“三注重”，筑牢主題教育基石。一是注重內(nèi)容。該支隊黨委聚焦官兵訴求，利用常委下鄉(xiāng)走訪、下連當兵等時機，充分調(diào)研各單位開展主題教育活動實際，了解官兵參與活動時的所思所想，綜合歷年活動開展經(jīng)驗進行討論研究。以條令條例月學習、愛民固邊、崗位練兵、雙爭活動為舞臺，不斷豐富主題教育內(nèi)涵，營建多層面、多角度、互促進、共發(fā)展的良好工作格局。同時，定期開展學習討論活動，以“每月一主題、每月一座談”的慣性指導要求各級切實做好理論知識的消化吸收。不定期的設計配套內(nèi)容，以知識競賽、演講比賽、攝影比賽等耗時短、參與廣的活動持續(xù)加熱主題教育，讓官兵時刻感受著積極、熱情的教育氛圍。二是注重效果。該支隊以典型鼓勵、拓展陣地的方式不斷夯實官兵思想基礎、激勵官兵昂揚斗志。充分利用“邊防衛(wèi)士”和“帶兵模范”等活動契機，大力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良性競爭氛圍，同時利用網(wǎng)絡宣傳的方式廣泛開展學典型活動。特別將“強警、使命”作為中心和主題，邀請先進人物“開壇講課”，現(xiàn)身說法，把人物、事跡以更為貼近官兵工作、生活的方式展示出來，引發(fā)官兵的共鳴和感悟。同時，在大力打造學習型營區(qū)、鞏固警營主題教育“高地”的基礎上，拓展教育陣地，將陣線前移、外挪。利用訓練、執(zhí)勤、巡邏等間隙，見縫插針開展“戰(zhàn)地課堂”、“休息談天”、“小冊讀本”等內(nèi)容，把隨機教育跟進到前沿，確保思想教育工作緊靠一線任務。三是注重機制。該支隊組織督導小組深入各單位，通過查閱臺賬、現(xiàn)場提問、座談交流等方式，幫助找準工作不足、理清工作思路、制定改進措施；結合定期交班會例會，及時總結講評各單位工作開展情況，糾正教育偏差，部署教育任務，督促落實整改。對各單位創(chuàng)新做法、形成機制的進行全支隊推廣。特別是對三個試點單位，要求其作主題教育的“尖刀”，開辟活動新成效、新局面，全面推動活動呈現(xiàn)“好、快、新、優(yōu)”的良好發(fā)展格調(diào)。

把脈教育、摸清關鍵，開好主題教育“長效藥”

該支隊貫徹“邊開展、邊總結、邊改進”的活動方法，以經(jīng)驗教訓為指引，以實事求是為根本，在實踐中找尋教育成效的新增長點，把脈教育、摸清關鍵，全力開好主題教育活動的“長效藥”。一是聚焦“軟肋弱處”。針對今年各項執(zhí)勤巡邏任務較多，特別是前往阿里執(zhí)勤人員的跟蹤教育，成為支隊主題教育整體性的一個軟肋。為將學習教育工作延伸、擴散到各個執(zhí)行末端單位，有效把握每一名官兵教育成效，保證“牢記強警目標、履行邊防使命”主題教育活動的完整度。支隊積極構建“思想教員骨干”隊伍，通過細致、嚴格的選拔，定期開展符合實際的教育活動，專門針治“失聯(lián)、脫節(jié)”單位的教育缺失問題。二是聚焦“難處重點”。各級主題教育活動的長期有效開展，離不開上級黨委的關心、關注。對此，該支隊針對活動開展過程中的疲憊懈怠情況進行了細致調(diào)研，了解到部分官兵對活動開展到中期時的“中場休息”表示了較大地訴求，此時若進行“強制學習、硬性教育”只能激起官兵的抵觸和反感。為更好的激勵、鼓舞廣大官兵連續(xù)作戰(zhàn)、奮勇爭先，支隊將主題教育進行分解整合，以“強警夢融入個人夢、個人夢度化強警夢”為新衣，吸引官兵參與討論，用自己的話語表達自己的夢想。在政治教員的引導的下逐漸升華、逐步轉(zhuǎn)變，為主題教育活動注入新的活力。三是聚焦“營養(yǎng)不良”。西藏高原各類先進信息較為滯后、求新開拓思想較為不足，官兵處于“堵塞、延遲”的“圍城”狀態(tài)，溝通交流的面比較狹窄，思想的碰撞比較局限，在主題教育方面的各類“營養(yǎng)”吸收比較缺失，出現(xiàn)“營養(yǎng)不良”的情況。對此，該支隊積極做好與地方各單位、自治區(qū)內(nèi)外支隊級單位的學習交流工作。在與云南怒山支隊的警務聯(lián)調(diào)中找到更多、更大的合作契機，初步交換了在業(yè)務學習、政工聯(lián)系等方面的意見建議，在爭取雙贏上作出了極大地努力。同時，今年浙江、甘肅總隊的兄弟單位到訪學習交流中，該支隊黨委力促各方面加深聯(lián)系、加強溝通，交換了涉及執(zhí)勤執(zhí)法、主題教育、崗位練兵等方面的經(jīng)驗看法，為支隊下一步工作更好開展提供了新的契機。

剛?cè)岵?、粗細結合，促進主題教育“新提高”

林芝支隊以科學化發(fā)展原則開展活動，剛?cè)岵⒋旨毥Y合，促進主題教育“新提高”。一是剛性教育“抓鐵有痕”。為規(guī)范并保證活動的有序開展，該支隊始終堅持剛性的教育作為“軌道”，指引主題教育向目標前行。以條令條例、從嚴治警“七個嚴禁七個一律”、公正執(zhí)法“七個決不允許”等剛性措施的落實，不斷強化官兵的軍人意識、紀律意識和忠誠意識，聚焦“三個規(guī)范化”建設、提高官兵軍事素質(zhì)等內(nèi)容，強力推進制度落實，將管理硬度進一步提高，促使每一名官兵始終牢記鐵規(guī)、鐵紀，將行為的規(guī)范促進作風的強化，確實做到意識內(nèi)化與心、外化于行，切實達到強警的活動目標。二是柔性灌輸“入心留影”。立足“三個第一”原則，將官兵作為服務對象，不斷完善落實從優(yōu)待警制度，關注官兵的思想狀態(tài)、身體健康、成長進步與家庭困難，在關懷激勵與信任鼓勵中構建團隊歸屬感、認同感。利用好“警營大家庭”的有力條件，極力打造“親人式”生活氛圍，團結一致，步調(diào)統(tǒng)一，在開展主題教育中以高度的集體榮譽感自覺、主動履行活動規(guī)定，積極、熱情鑄就活動輝煌。三是粗細結合“富彩活動”。該支隊在開展活動中，即規(guī)定作為，又鼓勵創(chuàng)新，要求每一個單位都要結合自身實際開展活動，避免“上下一般粗”“直腸子不消化”。用豐富多彩的活動、各式各樣的做法促使支隊呈現(xiàn)繽紛多彩的活動熱潮。粗放的管理培養(yǎng)各級開展活動的能力，精細的指導幫助各級理清思路。創(chuàng)建“學、談、賽”三步活動法，學理論知識、學大局形勢、學先進典型，談心中故事、談熱點事件、談先進思想，賽平日表現(xiàn)、賽綜合考評、賽集體成績。挖掘三種文化土壤，用紅色黨建文化不斷固化官兵信念，用廉潔從政文化不斷強化官兵意識，用健康警營文化不斷激勵官兵斗志。林芝支隊指明“堡壘”，各級“八仙過?！睜幭葲_鋒。有效推動“牢記強警目標、履行邊防使命”主題教育活動良性發(fā)展。（作者 唐培俁 王景）