林芝邊防支隊(duì)：構(gòu)建“三張網(wǎng)絡(luò)” 護(hù)航專題教育

5月以來(lái)，西藏林芝邊防支隊(duì)“遵紀(jì)守法、整頓作風(fēng)、純潔隊(duì)伍”專題教育活動(dòng)在黨委的強(qiáng)力推動(dòng)下，持續(xù)升溫。活動(dòng)中，支隊(duì)主動(dòng)謀劃思路，積極探索新形勢(shì)下專題教育活動(dòng)的新方法、新途徑、新機(jī)制，在全方位掌握教育目的、中心、特點(diǎn)和規(guī)律的基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持“以點(diǎn)成線、以線構(gòu)面”的原則，互相結(jié)合、互相促進(jìn)，創(chuàng)新構(gòu)建“三張網(wǎng)絡(luò)”，有效達(dá)到了“促進(jìn)官兵遵紀(jì)守法自覺(jué)、整頓作風(fēng)自查、純潔隊(duì)伍自省”的良好效果。

構(gòu)建“學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)”，夯實(shí)官兵思想根基

高樓大廈平地起，基礎(chǔ)打牢是關(guān)鍵。在專題教育活動(dòng)部署開(kāi)展前，支隊(duì)組織專項(xiàng)會(huì)議進(jìn)行全局研究，針對(duì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育階段進(jìn)程多面思考。一是教育要成系統(tǒng)。各單位結(jié)合自身情況，綜合考慮官兵年齡、閱歷、地域、性格特點(diǎn)，整理屬于自己的一套教育系統(tǒng)，從教育內(nèi)容、教育模式上下功夫，用官兵喜歡的方式設(shè)置課程，將教育貫穿活動(dòng)始終，將教育促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)效，構(gòu)成系統(tǒng)，形成規(guī)律，養(yǎng)成合力；二是教育要正反結(jié)合。各單位按照方案要求，大力開(kāi)展了警示教育活動(dòng)，通過(guò)“學(xué)典型、創(chuàng)先進(jìn)”讓官兵接受正能量，弘揚(yáng)正氣引導(dǎo)官兵走上正確道路。通過(guò)“觀案例、鳴警鐘”讓官兵引以為戒，倡導(dǎo)“自我查擺、自我換血”不斷升華官兵的涵養(yǎng)和素質(zhì)，提高抵制腐敗、抵制惡習(xí)、抵制惡風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；三是教育要考評(píng)結(jié)合。有學(xué)、有考、有比、有評(píng)，不斷在學(xué)習(xí)教育中讓官兵知道自己的不足和偏差，不斷在評(píng)比中找到自己新的提升點(diǎn)，官兵學(xué)習(xí)有方向，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，從“被動(dòng)接受、命令學(xué)習(xí)”到“主動(dòng)加課、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”，氛圍有了大的轉(zhuǎn)變、效果有了大的提高。

構(gòu)建“互督預(yù)警網(wǎng)絡(luò)”，打造動(dòng)態(tài)管理體系

支隊(duì)專題教育活動(dòng)的開(kāi)展力求實(shí)現(xiàn)“作風(fēng)根本轉(zhuǎn)變、隊(duì)伍絕對(duì)純潔，紀(jì)律鐵規(guī)在心、部隊(duì)管理有序，有令立行、警令暢通”，給官兵打“預(yù)防針”，提“免疫力”。一是堅(jiān)持“大小”并重。支隊(duì)在大方向、大原則上絕不減力，小細(xì)節(jié)、小問(wèn)題上毫不松懈，對(duì)一些苗頭性問(wèn)題，用“小題大做”來(lái)解決，通過(guò)召開(kāi)各類談心座談會(huì)、高頻撰寫自我剖析心得，在“互相找茬、互相補(bǔ)漏”中肅清隊(duì)伍整體的風(fēng)氣。二是堅(jiān)持“上下”共振。支隊(duì)黨委為重點(diǎn)、成中心，在自律教育、自查活動(dòng)中主動(dòng)“站出來(lái)、展出來(lái)”，向全部隊(duì)表明改正的決心、優(yōu)化的信心。同時(shí)，常委分片包干，要求各單位在自律、自查、自省上做到黨組織有表率、有行動(dòng)、有作為，帶動(dòng)整個(gè)單位風(fēng)氣、氛圍的改變。上下整體，上下共振。三是堅(jiān)持“內(nèi)外”走訪。上一級(jí)檢查指導(dǎo)下一級(jí)單位，綜合考量單位情況。對(duì)內(nèi)要訪問(wèn)干部、戰(zhàn)士，了解該單位及其主官的工作、生活情況。對(duì)外要走訪駐地政府、友鄰單位以及當(dāng)?shù)厝罕?，了解該單位官兵日常工作質(zhì)量、生活作風(fēng)情況。堅(jiān)持兼聽(tīng)則明，用群眾的眼睛來(lái)監(jiān)督各級(jí)的行為，用實(shí)際的查處來(lái)剔除各級(jí)的惡疾。

構(gòu)建“家庭扶廉網(wǎng)絡(luò)”，加強(qiáng)官兵側(cè)面引導(dǎo)

支隊(duì)在開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查活動(dòng)中借力官兵親人，從家庭入手引導(dǎo)官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)打電話問(wèn)候、寄信件關(guān)心的方式，將活動(dòng)開(kāi)展的形式、情況和意義傳遞過(guò)去。促使官兵家庭了解部隊(duì)、支持部隊(duì)，促使官兵在家庭中多聽(tīng)到遵紀(jì)守法的“貼心話”，多聽(tīng)到廉潔從政的“枕邊風(fēng)”，多聽(tīng)到踏實(shí)工作的“教誨聲”。從側(cè)面的引導(dǎo)，教育官兵、影響官兵、激勵(lì)官兵、監(jiān)督官兵。在家庭的幫助下和督促下，自覺(jué)做到“正衣冠、振精神、提士氣”。(唐培俁 王景)