記拉薩那曲高級中學校長巴旦頓珠：春風細雨潤心田

巴旦頓珠是一位蘊含著智慧與堅守、沖鋒在教育一線的拉薩那曲高級中學的一名“80后”校長。他以“為美麗羌塘立志，為藏北崛起學習”來勉勵全校學生，確立了“秉持初心，勵志雪域”的校訓(xùn)，提出了“那曲頂尖、自治區(qū)一流、全國知名”的辦學目標和“努力爭創(chuàng)藏北教育的領(lǐng)頭羊，打造具有全自治區(qū)視野和區(qū)內(nèi)外交流能力的現(xiàn)代樣板型高中”的奮斗目標，他多次被自治區(qū)、地區(qū)評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進工作者。

扎根教育14年來，他經(jīng)歷了“老師——主任——校長”的身份轉(zhuǎn)變，數(shù)十年如一日，以改革的視角，堅持不懈地探尋教育改革發(fā)展的路徑，建設(shè)了一所藏北孩子們向往、充滿陽光的學校。

2016年5月調(diào)入拉薩那曲高級中學擔任校長一年的時間里，2017年學校畢業(yè)高考上線率達99%，本科率達63%，創(chuàng)歷史之最，300多名考生考入重點本科高等院校，受到學生家長的高度贊譽。

這都是由于他在學校管理上始終堅持以德治校，強調(diào)用嚴格細致、精細化而又有人性化的管理凝心聚力，使學校的育人功能實現(xiàn)教育教學效益最大化；在隊伍建設(shè)中，他堅持政治理論學習，對照《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中國共產(chǎn)黨章程》等查找自己的差距，不斷提高教師思想道德素質(zhì)；在強化教學管理上，他大膽嘗試有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的“陽光自主學習”課改，親自擔任學校青年教師研訓(xùn)班班主任，大力提升教師教科研能力；在德育工作管理上，他努力打造高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要樹立學生自信心，強化學生的自主管理，讓學生以自信的心態(tài)投入到學習當中；在提高教學質(zhì)量上，他堅持把教學工作放在學校工作中的最先位置，深入教學第一線，正確掌握教育教學總體情況，按照原則和規(guī)定，細致地做好鼓勵教師的工作熱情，正確評價考核教師工作量……

“教育馬虎不得，凡事都要親力親為，他要求全校教職工做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。”同事這樣評價。巴旦頓珠在拉薩那曲高級中學近600天的日子里，每周堅持檢查學校日常管理工作，全校教師在他的影響下也都認真負責地做好本職工作，致使一年多來學校發(fā)生了根本性的變化，全校教職工的工作熱情得到了空前提升。

“校長是一個年輕有為的‘80后’校長，是管理有方、教學有法、治校有章的新時代西藏人民的好校長?！闭憬〗M團式教育援藏教師張蕭如此稱贊巴旦頓珠。

經(jīng)過一年多的發(fā)展，學校取得了可喜成績，受到了社會各界的關(guān)注和一致好評。巴旦頓珠始終站在教育這塊精神高地上，守望著自己的理想，憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為那曲教育這塊沃土揮灑辛勤的汗水，為教育事業(yè)無私奉獻，為那曲教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻，為孩子們的發(fā)展鋪就了一條成人之路、成才之路、成功之路。