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        從援藏到調(diào)藏,來(lái)自安徽的張婕老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋——情系邊疆 逐夢(mèng)雪域

        2021年03月30日 10:07    來(lái)源:中國(guó)西藏新聞網(wǎng)    記者 段敏
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        2020年5月,對(duì)張婕來(lái)說(shuō)是難忘的,已過(guò)不惑之年的她,如愿被調(diào)到山南市貢嘎縣中學(xué)工作。

        從援藏教師到調(diào)藏教師,對(duì)張婕來(lái)說(shuō)不僅僅是身份的轉(zhuǎn)變,也是圓夢(mèng)的起航——為欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育事業(yè)作貢獻(xiàn),是張婕的人生夢(mèng)想。

        2011年,張婕到新疆和田地區(qū)皮山縣支教,開(kāi)啟了她的支教生涯。為期一年的支教生活,讓她對(duì)祖國(guó)邊疆地區(qū)的教育發(fā)展有了直觀(guān)、深刻的認(rèn)識(shí)。干燥的氣候讓她嬌嫩的皮膚長(zhǎng)期處于紅腫瘙癢狀態(tài);由于飲食不適應(yīng),她患上了使人痛苦萬(wàn)分的腸痙攣;邊疆地區(qū)教育落后、極缺優(yōu)秀教師的狀況更是讓她擔(dān)憂(yōu)。她說(shuō):“都說(shuō)教書(shū)育人難,在邊疆地區(qū)教書(shū)育人就更難了?!?/p>

        邊疆地區(qū)孩子對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望,讓張婕生出了為邊疆地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)的想法。

        2018年8月,作為安徽首批“萬(wàn)人援藏計(jì)劃”的一名教師,張婕來(lái)到山南市支教。

        第二次踏上支教之路,張婕是左右權(quán)衡、斟酌再三,考慮了很久的。女兒上初三,需要格外輔導(dǎo);母親80歲高齡,需要特別照顧……她說(shuō):“家里的事情,只要溝通好、協(xié)調(diào)好,都能解決;但是,要為邊疆教育事業(yè)作貢獻(xiàn),錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)就很難爭(zhēng)取到了。所以思考再三,我選擇了到山南支教。”

        作為合肥市第一位支援西藏的女教師,張婕暗下決心:“不能給家鄉(xiāng)人民丟臉?!?/p>

        作為一名美術(shù)教師,張婕不僅以出色的教學(xué)能力,起到了示范帶頭作用;更以一專(zhuān)多能的出色表現(xiàn),為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

        在張婕的影響下,孩子們對(duì)手工課有了新的認(rèn)識(shí)。習(xí)慣了剪紙、拼圖的學(xué)生,第一次感受到了植物籽粒拼圖、鳥(niǎo)窩制作、泥巴制作等創(chuàng)意手作的快樂(lè);不僅如此,學(xué)會(huì)國(guó)畫(huà)的學(xué)生,更是對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,有了深刻的認(rèn)識(shí);第一次用手機(jī)APP設(shè)計(jì)出中秋月餅紋樣的學(xué)生,在驚奇的同時(shí),對(duì)新知識(shí)、新技能的求知欲更強(qiáng)了。

        此外,張婕還組織當(dāng)?shù)孛佬g(shù)教師和安徽省美術(shù)教師建立了微信群,方便大家交流學(xué)習(xí),共同提高進(jìn)步。

        除了教授美術(shù)課,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校缺思想政治課教師,張婕承擔(dān)了思想政治課教學(xué)任務(wù);聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)小電視臺(tái),但卻一直處于停滯狀態(tài)時(shí),她主動(dòng)請(qǐng)纓,帶領(lǐng)大家一起制作電視節(jié)目。

        說(shuō)起辦電視臺(tái),張婕是有經(jīng)驗(yàn)的。剛參加工作時(shí),她所在學(xué)校創(chuàng)辦的春芽電視臺(tái),在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了很好的影響,引得安徽省主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道。

        聽(tīng)說(shuō),海拔比貢嘎縣還高的洛扎縣急需教師,張婕又主動(dòng)報(bào)名到洛扎縣支教。她說(shuō):“按理說(shuō),到洛扎縣支教的名額是不應(yīng)該輪到我的,但我想,教書(shū)育人就是要到更艱苦的地方去,所以我主動(dòng)報(bào)了名?!?/p>

        到了洛扎縣,張婕對(duì)高海拔有了更深刻的認(rèn)識(shí)。她說(shuō):“貢嘎縣中學(xué)海拔3750多米,洛扎縣支教點(diǎn)比貢嘎縣中學(xué)海拔更高、條件更艱苦。艱苦的自然環(huán)境,讓我深刻地明白了什么是‘老西藏精神’。在西藏,確實(shí)需要特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)的勇氣和魄力?!?/p>

        2020年11月,平時(shí)很少感冒的張婕,在洛扎縣支教點(diǎn)大病一場(chǎng),數(shù)天的高燒讓她對(duì)人生又有了新的思考。她說(shuō):“調(diào)到西藏工作,就要做‘老西藏精神’的傳承人,吃點(diǎn)苦不算什么,關(guān)鍵是要把工作做好,為西藏教育事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)?!?/p>

        責(zé)任編輯:索朗扎西    

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