自2000年開始,林芝市第二小學致力于開展生態(tài)環(huán)保教育的小學綜合實踐的探索,積極開展以綜合實踐為載體的生態(tài)環(huán)保教育,不僅增強了學生和家長的環(huán)保意識,更增加了學校和社會在環(huán)?;顒又谢拥臋C會。
19年來,林芝市第二小學組織學生回收廢舊品,把回收所得的資金用來資助學校經(jīng)濟貧困學生?!笆掷值厍虼濉眲?chuàng)收近20萬余元,建立了愛心基金,先后資助了300余名貧困學生,這樣的活動在校內(nèi)外產(chǎn)生了積極的影響。
2019年3月,林芝市第二小學“地球村生態(tài)園”開工建設,4月19日竣工驗收,并于4月22日舉行了市二小“地球村生態(tài)園”落成儀式。“地球村生態(tài)園”的建設有效改善了市二小環(huán)保教育硬件設施,為環(huán)保教育綜合實踐提供了場所,為學校垃圾分類及紅領巾種植實驗提供了硬件保障,為環(huán)保教育、校本課程的試行提供了戶外課堂,為學科(環(huán)保教育與科學、美術(shù))整合教研提供了事實依據(jù)。
林芝市第二小學的負責人表示,今后,學校將繼續(xù)按照“手拉手地球村”的要求,結(jié)合學校實際,進一步做好環(huán)境教育工作?!拔覀兿M⒆觽兡軜淞⒖茖W的環(huán)境觀,從身邊的小事做起,‘小手拉大手’,進而影響家庭、社會共同踐行低碳環(huán)保理念,努力打造綠色環(huán)保生態(tài)校園?!?/p>
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