西藏大學多措并舉 積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作

    在國際金融危機對我國經(jīng)濟和就業(yè)產(chǎn)生不利影響的情況下，西藏大學立足本職，主動作為，大力促進高校畢業(yè)生就業(yè)。2008年，西藏大學本專科畢業(yè)生1509人，其中983人面向市場就業(yè)。截止10月底，西藏大學應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達85.16%。

    為積極有效應(yīng)對當前大學生就業(yè)壓力，西藏大學黨委和就業(yè)服務(wù)部門解放思想，開拓創(chuàng)新，采取切實有效措施，積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

    一是實施就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，繼續(xù)堅持就業(yè)工作“領(lǐng)導(dǎo)重視、中心統(tǒng)籌、院部為主、全員動員”的十六字方針，嚴格實施黨政“一把手”工程，年初學校與各相關(guān)部門、學院（部）簽訂了就業(yè)工作目標責任書。年底，對就業(yè)工作落實情況進行了考核，將就業(yè)工作完成情況與年度工作考核、招生計劃分配等掛鉤，有效落實了就業(yè)工作目標考核制度和激勵競爭機制。

    二是加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，構(gòu)建了以學生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心人員為龍頭，各學院（部）主管學生工作的黨委副書記為中堅，畢業(yè)班輔導(dǎo)員為抓手的專職兼職相結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)人員梯隊，并不斷整合力量，優(yōu)化隊伍，使就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作力量得到明顯加強。

    三是強化就業(yè)政策宣傳，學校以《西藏自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革宣傳提綱》為核心，以高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)惠政策為主線，采取靈活多樣的形式，利用多種校園宣傳媒體，積極開展了就業(yè)政策系列宣傳活動，營造了就業(yè)政策宣傳和擇業(yè)觀教育的良好氛圍，使學生及時了解了就業(yè)政策，就業(yè)觀念得到了有效轉(zhuǎn)變。

    四是積極主動拓寬就業(yè)市場，學校在要求畢業(yè)生充分利用好自治區(qū)為高校畢業(yè)生開辟的就業(yè)渠道的同時，鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，面向內(nèi)地市場就業(yè)。本年度，西藏大學220名畢業(yè)生報名參加村官考試，其中140名畢業(yè)生通過考試被錄用，占全區(qū)錄用村官總數(shù)300人的46.67%。25名畢業(yè)生與內(nèi)地院校、企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。

    五是加強就業(yè)信息服務(wù)，學校及時通過各種渠道收集用人需求信息，并定期發(fā)布，經(jīng)常舉辦各類形式的招聘活動。不斷完善畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，建立了方便快捷的就業(yè)服務(wù)平臺，使網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、信息發(fā)布等就業(yè)服務(wù)工作日臻完善。

    六是強化就業(yè)技能指導(dǎo)與培訓(xùn)，西藏大學進一步修訂了完善《西藏大學就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置方案》，規(guī)范了全校就業(yè)指導(dǎo)課程體系，安排一年級職業(yè)規(guī)劃教育、二年級職業(yè)發(fā)展教育、三年級就業(yè)技能指導(dǎo)，四年級進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學學習始終。同時學校認真開展公務(wù)員、非師范轉(zhuǎn)師范考前輔導(dǎo)工作，幫助畢業(yè)生提高應(yīng)試能力。堅持學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證并重”的指導(dǎo)思想，廣泛動員學生積極參加職業(yè)技能鑒定考試，提高畢業(yè)生市場競爭能力。今年上半年已有100名學生通過自治區(qū)職業(yè)技術(shù)鑒定中心組織的計算機信息高新技術(shù)考試，獲得由原勞動與社會保障部頒發(fā)的計算機高級操作員等級證書。下半年組織1215名學生參加了全國秘書職業(yè)資格考試和全國計算機信息高新技術(shù)考試。