淺談青少年思想道德建設(shè)的重要性

    加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是一項(xiàng)功在當(dāng)代利在千秋的大事，青少年是祖國(guó)和民族的希望，青少年是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，擔(dān)負(fù)著神圣的職責(zé)。從對(duì)青少年的培養(yǎng)教育來(lái)看，德育是適應(yīng)青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)、培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人的需要，是進(jìn)行社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)的重要條件，是學(xué)校全面發(fā)展教育的基本組成部分。

    人民教師不僅肩負(fù)著傳授知識(shí)的義務(wù)，而且更應(yīng)該始終把加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)放在首位。青少年處在人生發(fā)展的重要階段，由于年紀(jì)較小、思想認(rèn)識(shí)不深、對(duì)事物的辨別能力不完善，因此很容易被周?chē)囊恍┎焕蛩厮绊懖恐?，為此作為教育學(xué)生和學(xué)生受教育的主要陣地，學(xué)校更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起指引他們走向健康、走向文明、走向成為國(guó)家棟梁的責(zé)任。

    在實(shí)際教學(xué)中如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)？結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者淺談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

    首先，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教育貫穿于實(shí)際教學(xué)始終。重視德育是我黨的一貫政策，這是對(duì)馬克思主義關(guān)于社會(huì)意識(shí)能動(dòng)作用原理的自覺(jué)運(yùn)用，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本保證。教育工作者應(yīng)該充分發(fā)揮教育工作者應(yīng)盡的職能和義務(wù)，讓廣大青少年在學(xué)校受到全面的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、人生觀教育、社會(huì)公德教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、榮辱觀教育、勞動(dòng)觀教育、自覺(jué)紀(jì)律教育和法制教育等等，把青少年的思想教育放在重中之重，從而教育學(xué)生砥礪品格、磨練意志、樹(shù)立正確的理想信念和道德情操。

    其次，把挖掘青少年自身存在的潛力貫穿于實(shí)際教學(xué)始終。青少年正處于富于生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，要讓他們認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律，在樹(shù)立正確道德觀念的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。為此教育工作者要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，教育、引導(dǎo)青少年珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。同時(shí)，因材施教，傳授給青少年豐富的知識(shí)，使其具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，使其具有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。

    再次，要把甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)教育貫穿于實(shí)際教學(xué)始終。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。教育工作者首先要提高自身的素質(zhì)，提高自身責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，通過(guò)言傳身教與學(xué)生進(jìn)行良性互動(dòng)，進(jìn)而讓廣大青少年自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想同全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)緊緊相連，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中讓青春無(wú)悔、讓青春永恒。

    總之，從黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，去關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，充分認(rèn)識(shí)青少年在改革建設(shè)中的重要作用，充分信任青少年，熱情關(guān)心青少年，正確引導(dǎo)青少年，積極為廣大青少年各顯其能、施展才華提供舞臺(tái)和途徑，注重了解青少年的成長(zhǎng)愿望和需求，認(rèn)真解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，幫助青少年在實(shí)踐中成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。（作者系林芝縣中學(xué)教師）