拉薩彩泉福利特殊學(xué)校概況

　　彩泉福利特殊學(xué)校成立于1993年，主要收養(yǎng)拉薩市一區(qū)七縣的部份孤兒，殘疾兒童和家庭特別困難的一部分兒童入學(xué)，接受基礎(chǔ)教育，使之感受到社會主義大家庭的溫暖，把他們培養(yǎng)成為社會的有用之才。輸送到各地為建設(shè)新西藏服務(wù)。學(xué)校對所有學(xué)生實行三包（包吃、住、穿）。

    這所特殊學(xué)校從建校初期的3名教師，35名孤、殘、特困學(xué)生發(fā)展至今已有教師19名，學(xué)生145名；學(xué)校實行九年義務(wù)教育，設(shè)有學(xué)前班，小就1—6年級班級，教學(xué)大綱同全國同步，并參加全國升學(xué)考試。

    一、教師狀況：

    學(xué)?，F(xiàn)有教職工19名，其中任課老師7名，生活老師3名，教導(dǎo)主任1人，后勤服務(wù)人員8名，任教老師中有中級職稱的4人，初級職稱1人，中專以上文化程度2人。

    任教老師中建校初期是從市招募一些熱愛慈善事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)經(jīng)驗的退休教師或志愿人員來校任教，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷發(fā)展，上級教育部門也非常重視，現(xiàn)已委派了幾名教師來我校任教，意在提高我校教育水平。他們收入非常有限，每月不足500元的工資收入，但他們無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)地在教學(xué)崗位上勤奮耕耘，為祖國培育有用人才。

    二、學(xué)校概況：

    學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)業(yè)生145名，其中孤兒109名，占學(xué)生總數(shù)的75.1%，殘疾兒童20名，占學(xué)生總數(shù)的13.8%，特困戶兒童16名，占學(xué)生總數(shù)的11.03%，他們分別在各年級上學(xué)讀書。年齡最小的5歲，最大的16歲。

    學(xué)校設(shè)有：學(xué)前班，小學(xué)一年級——小學(xué)六年級。

    其中：學(xué)前班13名，一年級23名，二年級　名，三年級14名，四年級14名，五年級　名，六年級16名。

    小學(xué)生畢業(yè)后送到拉薩市各中學(xué)讀初高中的人數(shù)有：

    拉薩市江蘇路中學(xué)上初中的有47名，其中初一22名，初二10名，初三15名；讀高中的有：拉薩市第二高級中學(xué)讀高一的有1名，讀高二的有4名，西藏山南高級中學(xué)讀高二的1名，林芝地區(qū)第二高級中學(xué)讀高一的1名，日喀則第二高級中學(xué)讀高一的1名。

    現(xiàn)讀中專校的有4名（山南師范學(xué)校一名，拉薩市農(nóng)牧學(xué)校1名，湖北省黃石市衛(wèi)生學(xué)校1名，拉薩市職業(yè)綜合中等學(xué)校計算機專業(yè)1名）。讀大專的有2名（西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院1名，拉薩市職業(yè)綜合中等學(xué)校大專班1名）。在內(nèi)地西藏中學(xué)讀書的有4名（重慶西藏中學(xué)2名，浙江柯橋中學(xué)1名，上海共康中學(xué)1名）。

    已經(jīng)畢業(yè)走向工作崗位的有107名，他們從事的職業(yè)有多種多樣。

    我校學(xué)生源來自拉薩市七縣一區(qū)廣大農(nóng)牧區(qū)的孤、殘、特困戶兒童，收養(yǎng)這些兒童的條件必須是：孤兒、殘疾和農(nóng)牧特別困難的兒童。

    他們在我校畢業(yè)后，一部分繼續(xù)送市內(nèi)外各中學(xué)繼續(xù)讀書，有一部分則留在校辦手工業(yè)廠學(xué)習(xí)手工藝制作技術(shù)，還有一部分回原籍自謀生路。

    三、學(xué)校的經(jīng)費來源：

    學(xué)校創(chuàng)辦初期得到西藏自治區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持，并得到社會各界慈善團體和個人的資助。但這畢竟是有限的，滿足不了學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和日益增多的孤兒、殘疾、特困兒童各方面的需要。學(xué)校發(fā)展至今的經(jīng)費來源主要有：

    1、我校校辦手工業(yè)廠產(chǎn)品銷售利潤的30%用于學(xué)校經(jīng)費。

    2、社會各界和慈善團體、個人、外國友人的捐助。

    3、民政部門為學(xué)生設(shè)立低保金，維持學(xué)生生活。

    4、學(xué)校的幾輛人力三輪車的收入，全部用于學(xué)校經(jīng)費。

    這有限的一點經(jīng)費，我校是在精打細(xì)算，盡量能把學(xué)生的學(xué)習(xí)、吃、喝、拉、撒、睡、病等因素考慮周全，做到最大限度的節(jié)約來維持學(xué)生的最低生活水平。我們感到壓力很大，舉步為限。但這也支援不了我們的信念，為西藏的社會福利事業(yè)服務(wù)，讓更多的孤、殘、特困兒童入學(xué)，接受良好的基礎(chǔ)教育，我們再苦再累也是值得的。

    四、校辦民族手工業(yè)廠是一個繼承和發(fā)揚藏民族傳統(tǒng)文化，主要生產(chǎn)制作藏香、藏紙、民族服飾、旅游紀(jì)念品等40多個品種的綜合性手工藝生產(chǎn)廠，主要任務(wù)是以廠養(yǎng)校，服務(wù)學(xué)校。校辦手工業(yè)廠現(xiàn)有職業(yè)和學(xué)員76人，其中殘疾職工43名，有藏族老藝人8名，負(fù)責(zé)藏民族傳統(tǒng)文化和手工藝制作的傳、幫、帶，培養(yǎng)一代新人。我校民族手工業(yè)廠生產(chǎn)的各類產(chǎn)品都出自于我校畢業(yè)后留校的學(xué)生之手，他們在藏族老藝人的傳、幫、帶下，學(xué)習(xí)各種手工藝生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)，他們勤奮好學(xué)，進步很大，很多學(xué)生都能獨立工作，并制作出精美產(chǎn)品。

    校辦手工業(yè)廠生產(chǎn)制作的主要產(chǎn)品有：

    1、藏紙：

    藏紙的手工生產(chǎn)在西藏已有1300多年的歷史，藏紙以其獨特的手工業(yè)生產(chǎn)工藝以及防腐、防蟲、防鼠，易保存等特點，廣泛應(yīng)用于文書檔案，佛教經(jīng)文、繪畫、工藝制品、包裝等各行各業(yè)。藏紙規(guī)格種類繁多，在、小、長、短、厚、薄都有，其質(zhì)地柔軟經(jīng)久耐用，便于永久保存。藏紙有多種花紋圖案，實用制作各種精美包裝盒、禮品盒等，深受廣大客戶的歡迎。（附藏紙生產(chǎn)圖片和藏紙成品圖片）

    2、藏香：

    藏香是傳統(tǒng)的手工藝制品，有著悠久的歷史，藏香是以歷代藏王內(nèi)宮所用藏香配方制作工藝為依據(jù)，繼承祖先的手工藝制作技巧，采用紅、白檀香木，黑白沉香、穿山甲、麝香、藏紅化等幾十種天然香藥配制加工而成的標(biāo)準(zhǔn)藏香。它可用于敬供神佛，可提神、醒腦，令你心情舒暢，并有調(diào)節(jié)血壓，預(yù)防各種傳染疾病之功效。2003年“非典”流行中，藏香以其獨特的防病功效供不應(yīng)求，以至在拉薩脫銷。藏香是你理想的佛事和居室用香，更多禮尚往來的佳品。（附藏香成品圖片生產(chǎn)圖片）

    3、民族服飾：

    西藏以其獨特的地理環(huán)境、神秘的人文景觀，尤其是各種各樣的傳統(tǒng)民族服飾吸引著國內(nèi)外眾多游客前來觀光、旅游。藏民族服飾以其獨特有的傳統(tǒng)工藝精心制作而成，其雍容華貴，高雅大方，色澤鮮艷，穿著舒適，防寒保暖，深受藏民族的喜愛。我校生產(chǎn)制作的微縮民族服飾真實地再現(xiàn)了西藏各民族各地區(qū)民族風(fēng)情。曾多次代表西藏在國內(nèi)重大展會上展出，受到歡迎。微縮民族服飾目前在西藏是我校獨家生產(chǎn)，并申報了國家專利。

    五：學(xué)校的康復(fù)醫(yī)療門診部：

    我校康復(fù)門診部現(xiàn)有醫(yī)生4人，其中藏醫(yī)1人（主治醫(yī)師），西醫(yī)1人（主治醫(yī)師），藏西醫(yī)1人（醫(yī)師），醫(yī)師1人。

    他們都有很豐富的實踐經(jīng)驗和臨床ｚ綴經(jīng)驗的醫(yī)師，是從區(qū)各大醫(yī)院聘用來為我?？祻?fù)事業(yè)服務(wù)的。康復(fù)門診部定期為有生理疾病的學(xué)生檢查身體，對癥下藥，使不少殘疾兒童逐步康復(fù)，我校還將繼續(xù)加大對康復(fù)門診部的投入，增添先進的醫(yī)療設(shè)備，為更多的殘疾兒童早日康復(fù)創(chuàng)造有利條件。

    六、學(xué)校今后的發(fā)展方向：

    1、繼續(xù)擴大收養(yǎng)孤兒、殘疾、特困戶兒童數(shù)量，使更多的孤兒、殘疾、特困兒童有書讀，有工作，受到良好的教育，為國家培養(yǎng)有用之才，減輕國家和社會負(fù)擔(dān)。

    2、擴大我校校辦手工業(yè)廠的生產(chǎn)能力，擴建藏紙生產(chǎn)車間，增加產(chǎn)品數(shù)量，提高產(chǎn)品質(zhì)量，讓更多的殘疾人員就業(yè)，以廠養(yǎng)校。

    3、加強師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。今后定期或不定期地選派教師去高等院校進修。在有條件的前提下，適當(dāng)提高教師待遇。

    4、著重抓好傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品的研究、開發(fā)工作，不斷推陳出新，生產(chǎn)更多更好更適用的手工藝產(chǎn)品和旅游紀(jì)念品，以滿足市場需要。

    5、加強學(xué)校及工廠的現(xiàn)代化和科學(xué)化管理，依法行政，修改制定適合特殊學(xué)校的規(guī)章管理制度，加強精神文明建設(shè)和思想道德教育，為社會培育有用之才。

    感謝社會各界人事和團體對我校的無私捐助和大力支持，歡迎您來雪域高原的拉薩彩泉福利特殊學(xué)校做客！ 

    文章來源: 西藏拉薩彩泉福利特殊學(xué)校