如何聽好每一節(jié)課

    俗話說“高樓萬丈平地起”，但要想使這高樓穩(wěn)如泰山，就必須要有堅實的基礎(chǔ)。而我們在學(xué)習(xí)過程中要想使知識的“大廈”堅如磐石，也必須要有扎實的基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，而這扎實的基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)主要是建立在平時積累的基礎(chǔ)上的。

    我國古代大教育家孟子講過這樣一件事，一個名叫奕秋的下棋高手同時教兩個學(xué)生下棋，其中一個專心致志地聽奕秋講解，而另一個看起來也在認(rèn)真聽，可是心里一直以為有天鵝快要飛過，想著怎樣拿箭去射它，結(jié)果前一個學(xué)生成了棋師，而后一個卻沒有學(xué)會。是不是后一個沒有前一個聰明呢？當(dāng)然不是！主要原因是因為后一個不專心所致。

    很多學(xué)生想從聽好每一節(jié)課上下功夫，但又找不到方法。這里，筆者就怎樣聽好每一節(jié)課談一點體會。

    一、做好預(yù)習(xí)。努力明確哪些與以前學(xué)過的知識有聯(lián)系，哪些與今后學(xué)習(xí)有關(guān)，哪些是自己不懂的。這樣聽起課來就比較有系統(tǒng)、有目的、容易懂。

    二、注意力集中。心無二用,只有注意力高度集中，全神貫注，才是聽好一節(jié)課的關(guān)鍵。具體說就是要用心，思想上決不能“開小差”。

    三、做好練習(xí)。練習(xí)能起復(fù)習(xí)、鞏固新知識的作用，也能檢查自己對課程理解的程度。能獨立熟練地完成一節(jié)課的練習(xí)，說明這節(jié)課基本聽懂了。

    四、復(fù)習(xí)運用。要將聽過的內(nèi)容，學(xué)過的知識，通過復(fù)習(xí)和應(yīng)用，不斷熟記加深理解，這樣才能鞏固知識和擴大知識范圍；使知識逐步積累成串，為聽好下一節(jié)課打好良好的基礎(chǔ)。

    “專心致志”是聽好一節(jié)課的必要條件，但怎樣才能做到呢？筆者的建議是：

    一、要帶著問題去聽課。學(xué)生上課前應(yīng)該認(rèn)真演習(xí)，閱讀教材，把不懂的問題記下來，這樣上課時老師講了什么，哪些是自己已知的，哪些還需要弄明白，做到了心中有數(shù)，這樣上課時聽講就有了針對性，對已經(jīng)明白的問題，聽了等于復(fù)習(xí)一次，對自己不明白的問題，也就會聽的格外仔細(xì)和認(rèn)真，聽課的效果就會更好了。

    二、要做到“五到”。一是耳到：即注意聽老師的講授，特別是重點和難點，還要聽同學(xué)的提問和大家的討論，聽同學(xué)的不同見解和老師的答疑。二是眼到：即認(rèn)真看教材和必要的參考資料?？蠢蠋熒险n時的表情、手勢，而上課中的知識重點就是通過老師的面部表情和肢體語言表達(dá)的。三是口到：即復(fù)述老師講的重點和難點，背誦重點的概念、定理、定律、公式等，從而加深對它們的記憶。同時還應(yīng)大聲朗誦老師指定的課文段落。四是手到：即隨時寫老師講的重點和難點，抄有價值的板書和老師補充的內(nèi)容，動手做老師要求的實驗。同時要養(yǎng)成邊聽課邊在教材上圈重點、難點并批注感想筆體會。五是心到：即上課要多動腦筋，思路要隨老師走。（作者系察隅縣小學(xué)教師）

    （責(zé)任編輯 巴桑旺姆）