西藏民族學(xué)院附中作文教學(xué)研究課題取得階段性成果

    “培養(yǎng)初中學(xué)生快速作文能力的研究”是西藏民院附中課題組所進(jìn)行的一項(xiàng)作文教學(xué)研究課題，歷時(shí)兩年來，已取得較好的成果，并于2003 年底完成并通過了陜西省教科所基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)、專家的鑒定。

    長(zhǎng)期以來，作文教學(xué)存在著效率不高，學(xué)生怕寫，教師難改，學(xué)生作文拖沓、空洞等弊端。為了解決這些語(yǔ)文教學(xué)中的難題，西藏民院附中課題組本著新《課標(biāo)》對(duì)于初中寫作的具體要求，在借鑒外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校初中語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，按照求快、求新、求好的原則，以初中學(xué)生40分鐘內(nèi)完成不少于600字的習(xí)作為目標(biāo)（比新《課標(biāo)》45分鐘500字的習(xí)作要求更超前一步），進(jìn)行了深入的探索與不懈的教改實(shí)踐活動(dòng)。

    自2001 年以來，通過2年多的實(shí)踐和努力，課題組整理出一套操作性較強(qiáng)的快速寫作方法，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的整體寫作水平取得了明顯提高。部分學(xué)生習(xí)作榮獲全國(guó)奧林匹克作文大賽一、二、三等獎(jiǎng)，全國(guó)青少年文學(xué)寫作大賽特等獎(jiǎng)及一、二、三等獎(jiǎng)，多篇學(xué)生習(xí)作在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表。另外，教師苗欣的多篇論文在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，其中兩篇論文分獲全國(guó)中語(yǔ)會(huì)頒發(fā)的一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲中語(yǔ)會(huì)“全國(guó)優(yōu)秀教師”和“全國(guó)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師”稱號(hào)。目前，課題組已編成《實(shí)驗(yàn)班快速作文選》、《實(shí)驗(yàn)班創(chuàng)新作文選》、《實(shí)驗(yàn)班“凡人名言”集》、《實(shí)驗(yàn)班名著讀后感集》、《實(shí)驗(yàn)班課本劇劇本》等，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生個(gè)性化寫作素材庫(kù)、實(shí)驗(yàn)班專題網(wǎng)站正在建設(shè)中。以陜西省教科研專家高培權(quán)、楊德慶等組成的驗(yàn)收鑒定專家組于2003 年12月中旬，對(duì)附中課題組進(jìn)行了認(rèn)真的考察、分析、論證，給予課題研究高度的評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為：該項(xiàng)研究具有較大的現(xiàn)實(shí)意義、明確的方向、先進(jìn)的理論原則、扎實(shí)的方法步驟和顯著的實(shí)際效果。并建議“在更大范圍內(nèi)推廣”。

    該成果是西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校所承擔(dān)并通過省級(jí)驗(yàn)收的第一批課題研究之一，它的成功對(duì)推動(dòng)西藏自治區(qū)教育科研的進(jìn)一步提供了有益的啟示。