其美次仁：堅(jiān)守著世界海拔最高學(xué)校的“教育夢”

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其美次仁，1980年9月生，西藏山南扎囊縣人。其美次仁任教的浪卡子縣普瑪江塘鄉(xiāng)小學(xué)是世界上海拔最高的學(xué)校，該地平均海拔5373米。其美次仁任教第一天就把“缺氧不缺精神、艱苦不誤育人”的教學(xué)理念作為自己堅(jiān)守崗位的精神支撐，多年來，其美次仁一直堅(jiān)守在高寒邊境鄉(xiāng)的教學(xué)第一線。

“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西，沒有愛，就沒有教育。作為一線的教師，我把這里的每一個學(xué)生當(dāng)作自己的子女一樣來愛護(hù)和關(guān)心。這些年我得到的榮譽(yù)很多，但是，我只想盡我所能培育好牧區(qū)的一代代新人，催筍成竹是我一生的追求?！?/p>

——其美次仁

波光粼粼的羊卓雍措湖面上水鳥在嬉鬧，成群的牛羊在牧場上覓食，路旁老人們曬著太陽閑聊，映著藍(lán)天白云，一切都是那么美好?！耙簧接兴募?，十里不同天”，7月4日下午2點(diǎn)，浪卡子縣城陽光明媚，但距離縣城70公里的普瑪江塘鄉(xiāng)已經(jīng)烏云密布。記者一行驅(qū)車從浪卡子縣前往普瑪江塘鄉(xiāng)小學(xué)，道路兩側(cè)都是荒涼貧瘠的土地。車子盤旋在海拔5000多米的柏油路上，艱難地爬上了山頂。5373米的高海拔讓人頭昏腦脹、行動困難，其美次仁說今年天氣比較暖和，否則這個時候已經(jīng)是冰天雪地了。就是在這樣一個高寒缺氧的地方，其美次仁一待就是好幾年。

當(dāng)老師的愿望 從來沒放棄過

其美次仁從小父母離異，雖然沒有在完整的家庭中度過自己的童年，但這樣的環(huán)境反而讓他變得更加懂事、更加自立、更加堅(jiān)強(qiáng)。在自己的努力和家人支持下，其美次仁被西藏民族學(xué)院新聞傳播學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)錄取，雖然由于種種原因沒有考上自己理想的師范專業(yè)，但他從沒有放棄過當(dāng)老師的愿望。

2007年7月，其美次仁結(jié)束了四年的大學(xué)生活，當(dāng)時自治區(qū)出臺了高校畢業(yè)生自主擇業(yè)和雙向選擇的就業(yè)政策，他放棄了留校當(dāng)高校鋪導(dǎo)員和從事新聞工作的大好機(jī)會，報名并參加了我區(qū)教育系統(tǒng)教師公招考試，并如愿踏上了自己的“教師”之路，開始了自己的教育夢。

工作伊始，其美次仁被分配到離日喀則昂仁縣縣城360公里處的平均海拔4900米的如薩鄉(xiāng)小學(xué)。當(dāng)看到那些天真純樸可愛的牧區(qū)孩子圍成一團(tuán)迎接這些新分配來的老師時，其美次仁心里裝滿了感動、眼里充滿了淚水。為了牧區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，在那一刻，其美次仁決定把自己的青春奉獻(xiàn)給這里，把自己所學(xué)的知識無私地傳授給這里的牧區(qū)孩子。

條件越是艱苦 信念越是堅(jiān)定

如薩鄉(xiāng)小學(xué)地處偏僻、自然條件惡劣、交通和信息閉塞、群眾的教育觀念落后，這些原因?qū)е螺z學(xué)的學(xué)生特別多。其美次仁將學(xué)生輟學(xué)嚴(yán)重的情況向校長提議辦家長學(xué)校，校長采納了他的意見并即刻成立家長委員會，不到一年半時間里學(xué)校的入學(xué)率達(dá)到98%。

2012年3月，其美次仁來到浪卡子縣普瑪江塘鄉(xiāng)小學(xué)，這里也是世界海拔最高的學(xué)校。調(diào)入普瑪江塘鄉(xiāng)小學(xué)的第一天，其美次仁就把“缺氧不缺精神、艱苦不誤育人”的教學(xué)理念作為自己堅(jiān)守崗位的精神支撐。從海拔4900米到海拔5373米，氣候更加惡劣，條件更加艱苦，但是其美次仁的理想和信念更加堅(jiān)定，對教育事業(yè)的熱情更加高漲。

在從事教師工作的9年時間里，其美次仁一直堅(jiān)守在高海拔的教學(xué)第一線，再加上工作量大等原因，導(dǎo)致他得了腦供血不足、心肌肥大、關(guān)節(jié)炎等常見性的高海拔疾病。為了不耽誤學(xué)校的工作，其美次仁一直靠吃藥來減輕病痛和控制病情的惡化，從沒有請過長假去醫(yī)院住院治病。

學(xué)校里的孩子 叫他其美爸爸

“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西，作為一線的教師，我把這里的每一個學(xué)生當(dāng)作自己的子女一樣來愛護(hù)和關(guān)心?！逼涿来稳收f，由于普瑪江塘鄉(xiāng)屬于純牧區(qū)，牧民居住分散，學(xué)生全是寄宿生，在平日里需要對學(xué)生的吃、住、安全等一切問題負(fù)責(zé)。

學(xué)生對其美次仁的另一個稱呼是“其美爸爸”。普瑪江塘鄉(xiāng)小學(xué)老師米瑪桑吉說，其美次仁在學(xué)校還有另外一個職務(wù)——學(xué)生的健康指導(dǎo)員，由于學(xué)校海拔高，長期處于缺氧狀態(tài)導(dǎo)致學(xué)生的智力和身體發(fā)育不良，所以其美次仁需要時刻關(guān)注學(xué)生的健康，經(jīng)常拿自己的醫(yī)保卡在縣城買一些治感冒和拉肚子的藥，還有一些創(chuàng)口貼、跌打損傷的藥膏。由于買藥的次數(shù)很頻繁，其美次仁的辦公室里各種藥品越來越多，大家經(jīng)常跟其美次仁開玩笑說干脆開個藥店算了。

“作為一名教師，我很驕傲。每年看著孩子們一個一個地從學(xué)校畢業(yè)，雖然很舍不得，但是心里更多的還是激動、高興。因?yàn)樗麄冸x上大學(xué)更近了一步，這意味著他們離走出大山的夢想更近了一步。”（文圖由“馬云鄉(xiāng)村教師獎”特別報道小組提供）