“學習知識固然重要,但每個人的童年只有一次,我從教的初心就是讓每個孩子都能夠健康快樂地成長!”這是拉薩市實驗幼兒園教師趙洋萍經常掛在嘴邊的一句話。作為新生代青年教師,從參加工作的那天起,趙洋萍就與孩子們結下了不解之緣。
2013年的趙洋萍畢業(yè)于西藏民族大學學前教育專業(yè),畢業(yè)后選擇了在拉薩市實驗幼兒園從事教育工作。趙洋萍告訴記者:“我所帶的班級里有藏漢兩個民族的孩子。這種散插式的教學方式不僅能提高藏族孩子的語言能力,還能從小培養(yǎng)孩子們團結、有愛,互幫互助的精神?!?/p>
今年已經是趙洋萍參加幼教工作的第5個年頭了。身為一名光榮的人民教師,在認真完成自己的本職工作后,她經??偨Y反省自己工作的不足之處,思考與孩子們快樂相處的辦法。趙洋萍告訴記者,幼師這份工作看似簡單,實際上對幼教的要求特別高?!坝捉坦ぷ鳜嵥椤⒎彪s,需要付出比常人更多的耐心和努力,為了讓孩子們健康快樂地學習和生活,我們經常需要加班加點研討教育幼兒的方式方法。雖然幼教工作很辛苦,但看到孩子們一天天健康快樂成長,我覺得自己所有的付出和努力都是值得的?!?/p>
談到教學過程中讓她記憶最深刻的事時,趙洋萍回憶道:“以前小班有個來自那曲的小男孩格桑平措,他從小養(yǎng)成了吃米飯喝酸奶的習慣,蔬菜水果都不吃,家長擔心長期不吃蔬菜和水果會導致孩子營養(yǎng)不良,想了很多辦法都沒有起到作用?!睙o耐之下,格桑平措的家長找到了趙洋萍,希望她能想辦法幫孩子改掉這個壞習慣。自從家長找到趙洋萍后,格桑平措每次吃飯時趙洋萍都會陪在他身邊,一勺一勺地給格桑平措添菜,通過一年的努力,格桑平措終于開始慢慢接受蔬菜和水果。
“當孩子們離開父母來到幼兒園,開始第一次過集體生活,第一次自己吃飯……我見證著孩子們的無數(shù)個第一次。陪伴孩子們成長,守護他們的童年,這種使命感一直支撐著自己勇敢前行?!壁w洋萍說,“在我們平時的工作中,無論出現(xiàn)怎樣的問題,家長總能和我們進行溝通、交流,讓我們及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足。有了家長的信任,我們堅信一定會把學前教育工作做得更好?!?/p>
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