林芝市職業(yè)技術(shù)學校：為你點亮夢想之燈

林芝市職業(yè)技術(shù)學校茶藝專業(yè)學生在進行茶藝實訓課程。記者　張猛　王珊　攝

■導(dǎo)讀

在新時代如何將普通職業(yè)學校打造為特色學校，為學生找到出路，讓學生用學到的一技之長實現(xiàn)自己的人生理想，這是林芝市職業(yè)技術(shù)學校的辦學追求。

近年來，林芝市職業(yè)技術(shù)學校注重學生就業(yè)工作開展，將能力教育工作放在服務(wù)學校發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，形成高起點引領(lǐng)深層次改革、全方位創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)展模式。

深入課程體系改革，提升學生就業(yè)核心能力

課程是教學實施的基本單元和學生知識、能力培養(yǎng)的基本載體，是教學建設(shè)的重中之重。林芝市職業(yè)技術(shù)學校認真落實國家目錄規(guī)定課程設(shè)置標準和計劃，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求規(guī)范編制課程計劃與實施方案，基礎(chǔ)課開足開齊，專業(yè)課按“中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準”落實，實現(xiàn)了中職“國家目錄規(guī)定課程開出率達到　100%”的目標。學校遵循教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與工作過程對接的理念，以學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以典型工作任務(wù)為載體，以職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能為主線，不斷深化課程體系改革，正確處理課程中能力與理論知識的關(guān)系，建成以工作過程為導(dǎo)向，公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、素質(zhì)拓展課四位一體的課程體系，具有中職教育特色的教學資源體系已初步形成。實施“做中學，學中做”理實一體化教學，運用情景教學、項目教學、案例教學等教學方法，不斷推動“教、學、做”一體化教學模式的深化。在教學過程中，注重實訓、實習等實踐性教學，加大了學生的技能訓練力度，使學生能夠掌握熟練的操作技能，實現(xiàn)與就業(yè)崗位的“零距離”對接，較快適應(yīng)工作崗位需要，提升就業(yè)競爭力。每個學期都會安排學生進企業(yè)第一線崗位進行認崗、熟崗、跟崗學習。到二年級下學期，安排學生進入企事業(yè)單位進行為期6個月的頂崗實習，實習崗位與所學專業(yè)對口率達到100%，受到用人單位普遍好評，為學生將來就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

深入校企合作、產(chǎn)教融合，拓寬學生就業(yè)渠道

學校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，深入對接行業(yè)企業(yè)，加強產(chǎn)教融合，著力促進知識傳授與工作過程的緊密銜接。堅持政府、學校、企業(yè)“三元合一”的管理體制；堅持學生在校學習、輪崗輪訓、頂崗實習的“三段式”育人機制；堅持學生、學徒、準員工、員工“四位一體”的角色遞進培養(yǎng)模式；堅持“六對接”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。截至目前，拓展校外實訓基地60余家，已從林芝本地拓展到拉薩，走出西藏與對口援藏省份企業(yè)的校企合作路子正在鋪設(shè)。引企入校2家，幫扶指導(dǎo)企中校培養(yǎng)學徒1家。“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作長效機制，充滿生機和活力的校企合作、產(chǎn)教融合模式已趨于成熟。

學校通過“請進來，走出去”的形式，邀請行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠進校開展專題報告會、宣講會，組織學生參加企業(yè)招聘會，促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。先后有8家企業(yè)主動聯(lián)系學校招聘畢業(yè)生；組織學生參加校內(nèi)外大型招聘會4場；舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會、宣講會4場等系列活動，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的外部條件。

加強職業(yè)技能培訓，履行服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展職能

開展成人技能培訓是學校延伸服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展職能的重要途徑。自學校成立以來，累計開展各類培訓345期，32760人次，農(nóng)牧民占受培訓總?cè)藬?shù)的30%以上，婦女約占10%，轉(zhuǎn)移輸出（安置就業(yè)）12019余人；技能鑒定培訓614人，發(fā)證545本，通過率為88.92%。培訓涉及農(nóng)牧民實用技術(shù)和職業(yè)技能、鄉(xiāng)村醫(yī)生、財會人員、酒店服務(wù)人員、計算機、旅游、道路運輸從業(yè)資格等多個領(lǐng)域。職教駕校自2008年開辦以來共培訓機動車駕駛員3500余人。積極開展進社區(qū)培訓服務(wù)工作，僅2017年共組織活動10次，受益群眾260多人。為地方培養(yǎng)了大量合格勞動者和技能型人才，助推了農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)，為服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。

面對新時代，站在新起點，林芝市職業(yè)技術(shù)學校必將志存高遠，苦練技能，不斷錘煉職業(yè)技能、塑造職業(yè)精神，點亮每一個學生的夢想之燈。