林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師李玉華：三尺講臺(tái) 一份耕耘

“我的學(xué)生就是我的孩子，職校的學(xué)生更加需要老師的關(guān)心、引導(dǎo)，而不僅僅是教他們知識(shí)?！边@是林芝市職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師李玉華經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

今年41歲的李玉華，自2001年工作以來，就一直從事職教工作，敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)，默默耕耘。

李玉華一直認(rèn)為，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。她總是以身作則，用良好的行為習(xí)慣、高尚的師德來影響學(xué)生，在課堂內(nèi)外，用自己的人格力量感染學(xué)生。

在擔(dān)任班主任時(shí)，李玉華懷著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，投入到所帶班級(jí)的教育和管理中，本著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、人人皆可成長的教育理念開展班級(jí)建設(shè)，建立了完善的班級(jí)管理制度，精心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部，充分利用班會(huì)課時(shí)間開展愛國、安全、感恩、團(tuán)結(jié)友愛、心理健康等主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面思想教育。

在班級(jí)管理中，李玉華因材施教，對(duì)待學(xué)困生，她關(guān)愛有加，對(duì)待性格內(nèi)向的學(xué)生，她總是春風(fēng)化雨，對(duì)待個(gè)性倔強(qiáng)脾氣暴躁的學(xué)生，她更是以耐心和愛心去感化他們；她把對(duì)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛化為實(shí)際行動(dòng)，對(duì)節(jié)日期間留校的學(xué)生，她及時(shí)看望并送去溫暖和關(guān)懷，對(duì)生病學(xué)生，她及時(shí)帶去診治并堅(jiān)持問候關(guān)心；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，她默默給予幫助，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)文體活中，她和學(xué)生一同努力拼搏，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。

在李玉華的努力下，班級(jí)建設(shè)成效顯著，學(xué)生尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，在班級(jí)量化考核中一直名列前茅，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中表現(xiàn)突出，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，在“3·28”紅歌合唱比賽中獲二等獎(jiǎng)，在主題班會(huì)課公開課比賽中獲一等獎(jiǎng)，并多次獲得“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，受到學(xué)校多次表彰。

談到未來，李玉華說，“作為一名教師，我們應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)理念，不斷磨煉自我，提高教育教學(xué)能力，扎實(shí)專業(yè)功底，為助推新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展添磚加瓦。”