西藏職業(yè)教育發(fā)展：讓人生如繁星般璀璨

招聘會(huì)上，我區(qū)職業(yè)院校畢業(yè)生同用工企業(yè)交談。記者　王莉　孫開遠(yuǎn)　攝

拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校烹飪課現(xiàn)場記者　王莉　孫開遠(yuǎn)　攝

■導(dǎo)讀

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，也是廣大青年通往成功成才大門的重要途徑。

“要以現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展，加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。”2019年政府工作報(bào)告把職業(yè)教育提升到了更加突出的位置，內(nèi)容篇幅之多、涉及范圍之廣、功能定位之高、支持力度之大，前所未有，為我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向。

改革開放以來，特別是“十二五”以來，在黨中央、國務(wù)院的高度重視和關(guān)心支持下，在全區(qū)職業(yè)教育戰(zhàn)線同仁的共同努力下，西藏現(xiàn)代職業(yè)教育快速發(fā)展，形成了以中職教育為基礎(chǔ)、高職高專為重點(diǎn)、學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合、區(qū)內(nèi)辦學(xué)和區(qū)外辦學(xué)并舉、區(qū)內(nèi)外職業(yè)教育優(yōu)勢互補(bǔ)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，職業(yè)教育正在成為越來越多的人提升自我，實(shí)現(xiàn)成長發(fā)展的主動(dòng)選擇。

搭建成長“立交橋”，讓未來更加清晰多元

“大學(xué)生活真美好！”2018年，拉薩市第二中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生布瓊通過參加我區(qū)普通高考進(jìn)入鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)夢”?！〔辑傞_心地告訴記者，在校學(xué)習(xí)一年，自己的專業(yè)知識(shí)和技能豐富了，對未來的職業(yè)生涯也充滿了信心。

其實(shí)，像布瓊這樣的中職畢業(yè)生是幸運(yùn)的。為更好搭建中職學(xué)生成長“立交橋”，讓更多的孩子圓夢大學(xué)，我區(qū)從學(xué)生“出口”入手，貫通學(xué)生2條上升通道，即中職學(xué)生可通過參加對口高職和普通高考升入上一級學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)，圓中職學(xué)生“大學(xué)夢”！

而這，僅僅只是我區(qū)加快職業(yè)教育改革的一項(xiàng)有力舉措。

近年來，我區(qū)采取一系列舉措，著力搭建上下貫通、左右銜接的人才培養(yǎng)“立交橋”，努力構(gòu)建以中職教育為基礎(chǔ)、高職高專為重點(diǎn)、學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合、區(qū)內(nèi)辦學(xué)和區(qū)外辦學(xué)并舉、區(qū)內(nèi)外職業(yè)教育優(yōu)勢互補(bǔ)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

——為調(diào)整優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)性，制定印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整優(yōu)化中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)的意見》，擬重點(diǎn)支持建設(shè)20個(gè)品牌特色專業(yè)和職業(yè)高中班發(fā)展，并從2018年區(qū)內(nèi)中職招生計(jì)劃入手，增加20個(gè)品牌特色專業(yè)、傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)招生規(guī)模，停招9個(gè)連續(xù)2年未招生或連續(xù)3年招生不達(dá)標(biāo)的專業(yè)，從而進(jìn)一步優(yōu)化我區(qū)專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，逐步形成“一校一品牌、一校一特色”的專業(yè)格局。

——為發(fā)揮職業(yè)教育招生兜底作用，我區(qū)主動(dòng)拓寬職業(yè)教育辦學(xué)思路，完成對19個(gè)縣級職教中心的摸底調(diào)查，盤活現(xiàn)有職教中心存量，結(jié)合各地初中生源情況和人口總數(shù)，選取那曲市比如縣、尼瑪縣和林芝市波密縣等5個(gè)縣級職教中心試點(diǎn)舉辦“9＋X”中職班，招收中職學(xué)歷教育學(xué)生。

強(qiáng)化資金投入，為職業(yè)教育發(fā)展注入新活力

自2013年建設(shè)職校開始，拉薩市已先后投入10億多元用于拉薩市一職、市二職兩所職業(yè)學(xué)校的建設(shè)和辦學(xué)條件的改善，截至目前，拉薩市現(xiàn)有的兩所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中，在校生總數(shù)7000余人，開設(shè)旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理、民族音樂與舞蹈等30多個(gè)專業(yè)，建有藏藥制藥、唐卡繪畫、藏式木雕等7個(gè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)車間和8個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

強(qiáng)有力的資金投入，為拉薩市職業(yè)教育的發(fā)展注入了新的活力，2018年，兩所職校1950名畢業(yè)生基本實(shí)現(xiàn)全就業(yè)。

為了更好地促進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展，自治區(qū)黨委、政府采取多項(xiàng)政策措施扶持職業(yè)教育發(fā)展，建立了“國家為主、省級統(tǒng)籌”的職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制?！笆濉睍r(shí)期，中央、自治區(qū)財(cái)政性職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)26.74億元，完成新建中職學(xué)校5所，在建兩所，7市地各重點(diǎn)建設(shè)1所標(biāo)準(zhǔn)化中職學(xué)校，不斷加大投入，使全區(qū)職業(yè)院校辦學(xué)條件持續(xù)得到改善。

在強(qiáng)化資金投入的同時(shí)，根據(jù)區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作要求，各中職學(xué)校積極參與，充分發(fā)揮場所、師資、設(shè)備等資源優(yōu)勢，大力實(shí)施職業(yè)教育富民行動(dòng)計(jì)劃，開展農(nóng)牧民職業(yè)技能培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。2018年全區(qū)中職學(xué)校和縣級職教中心共開展各類培訓(xùn)80期、投入資金473萬元，培訓(xùn)農(nóng)牧民1.4萬余人；精準(zhǔn)開展“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育，招收貧困家庭建檔立卡學(xué)生470人，對口高職脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)升學(xué)163人，基本實(shí)現(xiàn)“兩后生”全覆蓋，使其學(xué)到一技之長，帶技能就業(yè)，阻斷貧困的代際傳遞。

深化校企合作，讓就業(yè)渠道更寬一些

2018年6月27日，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中國聯(lián)通西藏分公司校企戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約儀式在拉薩舉行，標(biāo)志著雙方在信息化、人才培養(yǎng)、雙師型師資培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、“雙創(chuàng)”學(xué)院建設(shè)等領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)行更深入的合作。

“校企合作是企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生乃至社會(huì)共贏的重要舉措，是新形勢下，學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)科學(xué)發(fā)展的必然選擇，是學(xué)校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)雙贏的一項(xiàng)重要舉措和現(xiàn)實(shí)需要。”西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長方偉說，“學(xué)院堅(jiān)持以校、企、政、會(huì)多方深度合作，改革人才培養(yǎng)模式，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展及學(xué)生能力培養(yǎng)需求，促進(jìn)人才培養(yǎng)和高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。主動(dòng)聯(lián)系30家以上大型企業(yè)來校招聘提供2000多個(gè)就業(yè)崗位，促使200多名畢業(yè)生就業(yè)，同時(shí)保持長期人才供需關(guān)系，建立長效機(jī)制，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)?！?/p>

西藏職業(yè)學(xué)院校企合作所取得的成就是近年來我區(qū)在發(fā)展職業(yè)教育的道路上不斷深化校企合作的生動(dòng)實(shí)踐。

近年來，我區(qū)充分借助市場機(jī)制，由政府統(tǒng)籌主導(dǎo)，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)發(fā)揮辦學(xué)主體作用，推動(dòng)學(xué)校、行業(yè)企業(yè)共同參與制訂專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案，逐步實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)對接國家相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位規(guī)范，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)與企業(yè)合作無縫對接。截至目前，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有校企合作單位51家，專業(yè)覆蓋率100%；拉薩兩所中職學(xué)校共有校企合作單位157家，專業(yè)覆蓋率100%；其余6市地中職學(xué)校共有校企合作單位共96家，專業(yè)覆蓋率73%。

學(xué)校對接企業(yè)、專業(yè)對接崗位……可以看到，近年來，在我區(qū)職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、主動(dòng)服務(wù)企業(yè)用人需求的過程中，“對接”一詞已成為了貫穿其中的“關(guān)鍵詞”。如今，上職校，在許多家長和學(xué)生看來，再也不是“低人一等”的選擇。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，全區(qū)共有中等職業(yè)學(xué)校11所，在校生22817人，專任教師1754人；高等職業(yè)院校1所，在校生4914人，教職工368人。在內(nèi)地12個(gè)省市33所國家級重點(diǎn)中職學(xué)校舉辦了內(nèi)地西藏中職班，共開設(shè)32個(gè)專業(yè)，覆蓋13個(gè)專業(yè)大類，目前在校生3671人。5年來，我區(qū)職業(yè)院校已累計(jì)為全區(qū)各行各業(yè)輸送各類技能型人才5萬余人。

回首過往，碩果累累。如今，一所所嶄新的職校、一個(gè)個(gè)實(shí)用的專業(yè)，正把一顆顆年輕的心，引向希望的殿堂、成功的彼岸。