伊日生態(tài)森林小學(xué)見(jiàn)聞：大山深處書(shū)聲瑯瑯

從類烏齊縣一直向北行進(jìn)，車輛在繁茂的森林間若隱若現(xiàn)。路邊的松柏在小雨中被洗刷的翠綠，風(fēng)景美不勝收。

快到達(dá)伊日鄉(xiāng)的時(shí)候，記者一行停下來(lái)作短暫休息。此時(shí)，一陣清脆的讀書(shū)聲傳來(lái)，尋著聲音傳來(lái)的方向走去，一所學(xué)校映入眼簾——伊日生態(tài)森林小學(xué)。

扎西索朗今年13歲，是伊日生態(tài)森林小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。月底要期末考試了，趁著早讀時(shí)間，他正在大聲朗讀藏文單詞，盡量把每一個(gè)單詞都爛熟于心，想在考試中取得好成績(jī)。和扎西索朗一樣，還有334名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。

扎西在伊日生態(tài)森林小學(xué)負(fù)責(zé)黨建工作，他向記者介紹：“目前，我們學(xué)校一共有17位老師，負(fù)責(zé)學(xué)校8個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。除了一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生，還有兩個(gè)學(xué)前班級(jí)?！睋?jù)悉，伊日生態(tài)森林小學(xué)建立于1994年，是一所全日制、寄宿制學(xué)校。

學(xué)校坐落于森林之中，不僅環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校里的基礎(chǔ)設(shè)施也非常完善，食堂、足球場(chǎng)、室內(nèi)籃球場(chǎng)、水沖式廁所等設(shè)施應(yīng)有盡有。

說(shuō)起廁所的更新?lián)Q代，校長(zhǎng)洛松澤仁臉上露出一絲驕傲，他告訴記者：“水沖式廁所是我去年專門(mén)請(qǐng)求上級(jí)部門(mén)給我們學(xué)校建的，已經(jīng)成為廁所革命的一個(gè)試點(diǎn)?！?/p>

旱廁的終結(jié)和水沖式廁所的試點(diǎn)成了伊日生態(tài)森林小學(xué)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，也給這片森林和草原添了一道保護(hù)色。

朗讀結(jié)束，隨著一陣鈴聲響起，到了早操時(shí)間。學(xué)生們歡快地跑出教室，在操場(chǎng)迅速排好隊(duì)。

伸手、抬腿、擴(kuò)胸、跳躍、彎腰……仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，這是一套融合了多種舞蹈的體操。洛松澤仁介紹，課間操又叫做“非遺操”，幾乎包括了昌都市各縣區(qū)的歌舞類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有昌都鍋莊舞、芒康弦子舞、類烏齊嶺卓舞、雪山舞和察雅藏戲等。

學(xué)習(xí)間隙的放松讓孩子們臉上掛著開(kāi)心的笑容，紅紅的面龐上有著這個(gè)年紀(jì)的稚嫩和對(duì)知識(shí)的渴求。出了校門(mén)，外面有幾棵千年柏樹(shù)，學(xué)校在樹(shù)林掩映中若隱若現(xiàn)，孩子們?cè)诹种墟覒颉?/p>

歡聲笑語(yǔ)和讀書(shū)聲相交融，生機(jī)勃勃、充滿希望。學(xué)生們沉浸在知識(shí)的海洋，伊日鄉(xiāng)的青山綠水伴著祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)。