冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。

寒假返校后的學(xué)生很喜歡和我說(shuō)起“羅薩扎西德勒”，他們說(shuō)的“羅薩”就是藏歷新年；他們的眼睛里常常神采飛揚(yáng)，由衷散發(fā)出來(lái)的幸福自豪感，讓我不由自主地羨慕與感嘆：“羅薩”的年味兒真濃??！一節(jié)以藏歷新年題材創(chuàng)作實(shí)踐的美術(shù)課就這樣自然而然地生成了。

課堂上學(xué)生們爭(zhēng)先恐后、踴躍發(fā)言。有學(xué)生說(shuō)，西藏各地區(qū)過(guò)“羅薩”的時(shí)間不太一樣，但年前孩子們會(huì)努力幫著家里打掃衛(wèi)生，整理家務(wù)。不僅如此，年前還要把自己梳洗得干干凈凈，期待新年吉祥如意！還沒(méi)等這位學(xué)生說(shuō)完，就有學(xué)生大聲搶著說(shuō)，每年都是他爺爺制作“切瑪”?！澳鞘鞘裁囱?？”我忍不住打斷了學(xué)生的話，結(jié)果惹得全班同學(xué)哄堂大笑。原來(lái)，我這位漢族老師連藏族學(xué)生家里最常見(jiàn)的“切瑪”都不知道。

我們藏歷新年的年味兒，可就是從它開(kāi)始的！

從學(xué)生竊竊私語(yǔ)中，我得知幾乎所有藏族學(xué)生家里都會(huì)準(zhǔn)備這樣一個(gè)繪有傳統(tǒng)紋樣的木盒。有些在盒子兩邊鑲嵌雕刻著龍的造型，在盒子左右兩邊盛放著糌粑和麥粒，再在上面插上少許青稞穗，并染上絢麗漂亮的色彩。隨后還要插上用上好酥油脂塊塑造出的、色彩鮮艷的酥油花，部分人會(huì)選擇用木牌替代酥油花，在木牌上鏤空雕刻吉祥如意的紋樣，再把木牌插入到糌粑中，寓意新的一年人壽年豐、吉祥如意。家家戶戶還要種下一小盆青稞，期待著青稞能夠在新年里長(zhǎng)出幼苗，祝福新年風(fēng)調(diào)雨順、六畜興旺。

接著又有學(xué)生說(shuō)，媽媽每逢“羅薩”節(jié)日就忙個(gè)不停，要做上滿滿一大堆“卡賽”，她總喜歡做成蝴蝶形，來(lái)款待家里的客人。媽媽說(shuō)做成蝴蝶形狀后，全家的日子就會(huì)過(guò)得更加祥和美滿，猶如蝴蝶般翩翩起舞、飛越新高度。經(jīng)過(guò)學(xué)生解釋后，我才明白了“卡賽”就是在市區(qū)街頭經(jīng)常有賣(mài)的油炸面果子，黃燦燦的，在陽(yáng)光下特別耀眼。它比內(nèi)地的油條短一些，飽滿厚實(shí)的形狀有好幾種。剛剛出鍋時(shí)特別酥脆，自帶一種如牛脂油的香味。每次路過(guò)店鋪時(shí)，我總要忍不住買(mǎi)上一些嘗嘗味道；原來(lái)令我心動(dòng)又饞不住的，竟是這藏歷新年里最濃郁的年味！

更有學(xué)生說(shuō)，藏歷新年前的“古突”真夠味兒，“古突”就是一種面疙瘩。他們?nèi)胰硕紩?huì)在客廳里看著電視、吃著“古突”、拉著家常；最有意思的就是，誰(shuí)吃到面疙瘩里包裹著的東西，不僅要當(dāng)眾吐出來(lái)，還得表演小節(jié)目來(lái)祝福新年！他總擔(dān)心自己會(huì)吃到面疙瘩里包著的木炭，那東西寓指心黑，太讓人難為情了。不少同學(xué)也附和道：老師、老師，更怕吃到的是包著鹽巴和辣椒的面疙瘩，它們代表著“懶惰”和“嘴巴不饒人”，可是，他們偏偏總是能吃到……

年味兒濃厚正當(dāng)時(shí)，在熱烈的討論交流中，學(xué)生以“羅薩年味濃”為題，運(yùn)用畫(huà)筆來(lái)描繪藏歷新年里的年味兒。有聯(lián)想到日用品交易市場(chǎng)里的人來(lái)人往，水泄不通的繁忙景象的；有聯(lián)想到牦牛肉、酥油、青稞面散發(fā)出來(lái)的濃濃香味的；有聯(lián)想到盛裝出行在田間地頭，跳著鍋莊、載歌載舞的男女老少們的；有聯(lián)想到披彩戴花的白色牦牛與膘肥體壯的賽馬的……學(xué)生天馬行空，任意發(fā)揮著各自的審美表現(xiàn)力。

新年新期待，新年新發(fā)展。新年里的學(xué)生們，盡情地祝福著藏歷新年！（高群斌）