我從基層來(lái) | 魯毛才讓?zhuān)鹤屆總€(gè)殘障孩子都有學(xué)上

央視網(wǎng)消息：二十大代表魯毛才讓來(lái)自甘肅省甘南州特殊教育學(xué)校。從事特殊教育11年來(lái)，她用愛(ài)心、細(xì)心、恒心守護(hù)著雪域高原的殘障孩子。二十大報(bào)告中，有關(guān)殘疾人保障和特殊教育方面的內(nèi)容讓魯毛才讓倍感振奮。在北京參會(huì)期間，她也第一時(shí)間在線(xiàn)跟同事們分享了好消息。

二十大代表 魯毛才讓?zhuān)狐h的二十大報(bào)告提到特殊教育普惠發(fā)展，還有最感動(dòng)的就是健全社會(huì)保障體系，完善殘疾人保障制度和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展。

二十大代表 魯毛才讓?zhuān)憾髨?bào)告里面最讓我們感受深的就是提到了特殊教育，習(xí)近平總書(shū)記始終沒(méi)有忘記這些殘疾的孩子。十八大報(bào)告里面也提到特殊教育，十九大報(bào)告也提到特殊教育，二十大報(bào)告又出現(xiàn)了特殊教育，而且是特殊教育普惠發(fā)展。

從事特殊教育11年，魯毛才讓深切感受到這些殘障孩子比正常孩子需要更多的關(guān)愛(ài)，為了走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，她努力尋找適合每一個(gè)孩子的溝通模式。

二十大代表 魯毛才讓?zhuān)罕热缯f(shuō)，我們培養(yǎng)他們的自信，通過(guò)舞蹈、通過(guò)校園文化建設(shè)培養(yǎng)他們的自信，我們參加了殘疾人舞蹈大賽、殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

魯毛才讓告訴記者，黨的十八大以來(lái)，她見(jiàn)證了我國(guó)特殊教育事業(yè)的發(fā)展，以她所在的甘南地區(qū)為例，十年來(lái)專(zhuān)業(yè)化特殊教育實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的跨越式發(fā)展。2013年，甘南特殊教育學(xué)校正式開(kāi)始招生，先后建成了圖書(shū)閱覽室、多感官教室、VR科技館等近30間康復(fù)功能室, 并開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)、烘焙、縫紉等幾十門(mén)課程。

二十大代表 魯毛才讓?zhuān)何覀儗W(xué)校為了更好地發(fā)展學(xué)生各個(gè)方面能力，文化知識(shí)的能力，還有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的能力，讓這些殘障孩子能真正融入到社會(huì)，自食其力地生活，希望這些學(xué)生跟普校的學(xué)生一樣能考入大學(xué)。

二十大報(bào)告中提出要增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展，一系列暖心的政策也讓魯毛才讓對(duì)自己從事的特殊教育事業(yè)更有信心。

二十大代表 魯毛才讓 ：完善殘疾人社會(huì)保障制度和關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展是我未來(lái)工作的重點(diǎn)，我將繼續(xù)為特殊教育普惠發(fā)展而努力奮斗。