徐國贊的援藏趣憶之四：誠能融冰（下）

    援藏于薩迦中學，生活艱苦，我們可以將就；不給工作，我們可以創(chuàng)造機會爭取。但有一種情況是我們招架不了的，那就是劇烈的高原反應。開始時，大家都咬牙堅持，大約過了一個月，終于支撐不住了，除了上課，一個個都躺在床上起不來。仲秋節(jié)和國慶節(jié)，作為分隊長的我，苦撐著炒了幾個菜，可是喊不起一個人來吃；正值北京舉辦第11屆亞運會，任憑我將電視轉(zhuǎn)播說得天花亂墜，可就是動員不起一個人去觀看。一個個不吃不喝，沒精打采，面黃肌瘦，如霜打的黃瓜。尤其是任立春老師，東西不吃一點，卻嘔吐連聲不止，胃里的粘液吐得一灘又一灘。各種藥品成把地吃，可越吃越像要倒出胃和腸子來。眼看著他生命有危險，同樣精疲力竭的我們不得不拖著沉重的身體，深更半夜被群狗追著咬，也只得一次次將他架到縣醫(yī)院去。醫(yī)院說，病情太嚴重，他們無能為力，建議立即派人陪護送地區(qū)人民醫(yī)院住院治。即便如此，我們其他人也還是上課、勞動不缺勤。

    三個星期后，負責護理任老師的孔慶桐老師捎信說他不會做病號飯，于是我便去取代他。沒想到，這一去引發(fā)我與隊長趙維東之間的一場大地震。

    乘公共汽車趕進日喀則隊長趙維東同志（山東省教委處長）的辦公室時，天色已晚。趙處長的辦公室在教體局的二樓，一間房兼做辦公室、宿舍和廚房，任立春老師的病號飯也在這里做。吃過晚飯，趙處長讓我匯報薩迦分隊的情況。我將學校不關(guān)心我們生活、不分配我們工作的情況作了具體敘述后，直接說出了大家的共同看法：校長對我們有成見。沒想到，一石激起千層浪，“成見”一詞引起了趙處長火山爆發(fā)似的盛怒。他聲色俱厲，大聲質(zhì)問：“怎么有成見？什么是成見！”很明顯，他認為問題出在我們身上，不受歡迎是我們表現(xiàn)不好所致。記得當年有句俗語是理解萬歲，本來我就滿肚子委屈無處發(fā)泄，受到藏族校長的不公對待也就罷了，連自己領(lǐng)導也出口傷人，是可忍，孰不可忍？郁積的懊惱成了火藥，爆炸似地怕大吼：“你說什么叫成見？你不信任我，我無法向你解釋，我馬上回薩迦去！”且邊說邊動身。顯然，我們兩人誰也沒想到彼此會如此激動，又都以為錯在對方，一時勢成騎虎，難以收場。從驚愕中反應過來的孔慶桐，上前緊緊抱住我：“老徐，冷靜點兒。黑天半夜，怎么回薩迦？無論如何，等明天再說！”我仍余怒難消：“別人誤解，自己的領(lǐng)導也有偏見，讓人心涼透了！”當時，我決意離開，先找旅店住下，明天一早就回薩迦。幸虧孔慶桐緊抱不放，才避免了事態(tài)向不可收拾的程度發(fā)展。此后，我們始終相互僵持，話都基本不說。

    當時我真的覺得趙處長對我有成見。不過，捫心自問，有成見也事出有因，我自己也難辭其咎。回想起來，赴藏路上，我有諸多不盡人意之處。趙處長是一個謹慎負責的領(lǐng)導，辦事追求圓滿乃至卓越。可是，路上以我為分隊長的青島分隊偏偏就出了幾次差錯。路經(jīng)西安，副分隊長的張丕河在大雁塔走丟了，影響了全隊的集體行動；我在成都參觀都江堰時也掉了隊，害得全隊乘車轉(zhuǎn)著圈尋找了大半天；尤為難堪的是，在成都參觀杜甫草堂前，我答應跟處長一同去火車站提取托運的行李，卻在游園中迷失了方向耽誤了規(guī)定的時間。杜甫草堂是典型的江南園林，景色秀麗，古跡眾多，假山怪石，碧水小橋，鶯歌燕舞，蜂鳴蝶唱，竹樹掩映，蔥郁崢嶸，幽深靜謐。一個喜歡文學的人初進這江南名苑，猶如劉姥姥進了大觀園，迷花倚石，目不暇接，千巖萬轉(zhuǎn)，在陶醉中忘記了東西南北。想到還有任務在身，急得亂轉(zhuǎn)，可就是找不到公園出口。待到出了公園，早已不見了處長他們的身影。自己錯了，很覺羞愧。如若處長認為我口是心非，陽奉陰違，那也是咎由自取。20多年過去了，一直難以啟齒解釋，起初是擔心處長不理解而弄巧成拙，后來又覺得處長轉(zhuǎn)變了對我的看法而沒有必要，直至今日也未從開口。

    在孔慶桐的勸說下，我為任立春在日喀則留了下來。但和趙處長在一起，總覺別扭，無話可說。過了十多天，趙處長對我說：“明天我和教體局領(lǐng)導要到各教學點去巡視，大約半個月。日喀則電壓極為不穩(wěn)，出門一定要拉下電閘，以免出事故！”我不屑地一口答應。

    當年，在西藏要買到豬肉很不容易。正所謂缺者為貴，一次，病號任立春老師對我說，豬皮不要扔掉，可以用高壓鍋煮成豬皮凍。沒想到就因為做豬皮凍差點出了大亂子。那次，我將肉皮放進高壓鍋里，便給任老師送飯去，心想，加進了大半鍋水，估計燒半個小時沒問題。豈知就在這半個小時里，就發(fā)生了問題：我從醫(yī)院趕回教體局，剛進一樓，就發(fā)現(xiàn)走廊黑里煙彌漫，油煙嗆人。下意識立即告訴我準是電爐子上的鍋出事了！幾步跨上二樓，看見濃煙中教體局多吉平措書記五六人手拿鉗子、起子和棍子，捂著鼻子往外跑。多吉平措書記一見我，就半帶埋怨半批評地說：“怎么搞的！出門不拉電閘？若不是我們撬鎖砸門，麻煩就大了！”謝天謝地，還算僥幸沒起火！只可惜半鍋肉皮成了鍋底一灘焦渣。想起趙處長行前的特意囑咐，心中極為羞愧和慌恐——這次真的是自己犯了錯，受到訓斥是活該。

    在焦慮忐忑中，誠慌誠恐地等待著趙處長的那場的狂風暴雨。然而，大出意料，趙處長回來時是一臉燦爛，與行前的陰郁判若兩人。很想趁他心情好趕緊作檢討，可他似乎總是不讓你開口：“徐老師，泡茶，司機藏族師傅辛苦了。”剛沏好了茶，他又吩咐：“徐老師，燉上牛羊肉，想法炒幾個菜，為師傅洗塵！”很反常！又炒菜又置酒，笑意要從臉上滾下來！趙處長一向簡樸，要求嚴謹，平常就是饅頭就咸菜，家里寄來的營養(yǎng)品都送給了其他人，今天雖說是為了司機，但炒這么多菜還是不正常！喝酒開始了，他興奮地敬師傅，也自己暢飲，還頻頻舉杯勸我。暢快淋漓，話如長江，滔滔不絕，根本不給我檢討的機會，每當我“處長，我犯錯誤了……”幾個字剛出口中，他就以迅雷之勢截斷我的話：“今日高興，別的不談！”送走酩酊大醉的藏族司機，迷底也就揭開了。趙處長告訴我，我不拉電閘差點失火的事，他剛進教體局時就從多吉平措書記口中知道了。之所以他不想為提此事，是因為這次到薩迦知道了我們干得很出色而特高興。他告訴我，這次他和教體局的領(lǐng)導去薩迦中學，就是去解決我們教學隊與學校的矛盾問題。薩迦縣中學一直拒絕接受援藏教師，即使我們?nèi)チ艘策€不斷打報告要求將我們調(diào)離。本來教體局決定將7名援藏教師中調(diào)走5人，可出乎所有人的意料，拉瓊校長死活不放人。問他為什么前后不一致，他說兩個月中看到了真心援藏的好老師：工作積極，業(yè)務能力強，任勞任怨，以校為家，深受學生歡迎；生活嚴謹，執(zhí)行黨的民族政策嚴格，積極參加學校各種勞動；尊重并真心培養(yǎng)藏族老師，主動為學校制訂了各種規(guī)章制度，協(xié)助校長進行學校管理……這樣的援藏老師多多益善，只許進不能出。最后教體局和中學達成妥協(xié)，除了將有病的任立春調(diào)到海拔較低的亞東縣中學和將原師范教師徐國贊調(diào)去地區(qū)師范外，其余5人一個不動。趙處長親自了解了這些情況，認為薩迦分隊怨天成人、無事生非的想法打消了，長期郁積心中的惱怒像陽光下的冰一樣消釋了。

    真誠，是一種品格，也是一種力量，它像一爐炭火，溫暖著人心。

    援藏結(jié)束回到內(nèi)地后，許多人問，你援藏得到了什么？升官？還是發(fā)財？我職務未提半級，工資未增一分，仍是普通教師一個，但還是覺得很有收獲。哲人說，人生得一知己足矣，因為援藏，我得到了很多知己，有漢族，有藏族，有老師，有學生，有領(lǐng)導，有同事，像趙處長、拉瓊校長都是。于是又有人問：為什么你能贏得別人信任？我的體會：無他，唯有真誠而已。

    真的，真誠能贏得尊重，真誠能消除誤解，真誠能融化心中隔閡！