謀劃教育援藏新目標(biāo)

教育人才組團(tuán)式援藏工作開(kāi)展以來(lái)，取得明顯成效。按照“建好一所學(xué)校、代管一所學(xué)校、示范一個(gè)地區(qū)”的總要求，援藏教育團(tuán)隊(duì)一進(jìn)藏，就開(kāi)始謀劃援藏的目標(biāo)任務(wù)，提出了每一所學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

啟動(dòng)“百校手拉手”活動(dòng)，選擇西藏100所中小學(xué)、幼兒園與對(duì)口援藏省市的100所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園結(jié)成幫扶關(guān)系，在師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、資源共享、科研教改等方面開(kāi)展“手拉手”幫扶活動(dòng)。實(shí)施“青藍(lán)工程”　，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、新老結(jié)對(duì)、課程結(jié)對(duì)、專(zhuān)業(yè)結(jié)對(duì)、學(xué)科幫扶等多種方式，援藏教師與當(dāng)?shù)亟處煿餐袚?dān)教學(xué)任務(wù)、共同備課、共同制訂教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)援藏教師與區(qū)內(nèi)教師之間的深度交流和共同成長(zhǎng)。建立援助學(xué)校與受援學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教育資源，大膽嘗試“聯(lián)校模式”，探索出一條組團(tuán)式教育援藏的新路子。

教育人才組團(tuán)式援藏工作，不僅有效促進(jìn)了我區(qū)教育的發(fā)展，也深入促進(jìn)了民族交往交流交融。援藏教師主動(dòng)了解西藏歷史文化和風(fēng)土人情，與本地師生結(jié)對(duì)子、交朋友，開(kāi)展家訪(fǎng)，積極融入學(xué)校、融入教師、融入學(xué)生。赴內(nèi)地培訓(xùn)的西藏教師，不但學(xué)習(xí)內(nèi)地先進(jìn)教學(xué)管理模式和理念，而且同內(nèi)地學(xué)校教師共居共學(xué)、共事共樂(lè)，進(jìn)一步提升了民族凝聚力，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。

當(dāng)前，教育人才組團(tuán)式援藏已成為我區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作的重要組成部分，成為“十三五”時(shí)期我區(qū)加快補(bǔ)齊教育短板的有效方式。下一步，全區(qū)各級(jí)黨委、政府，各級(jí)各部門(mén)要深入貫徹落實(shí)好以習(xí)近平同志為核心的黨中央的決策部署，落實(shí)好中組部、教育部等部委的安排部署，及時(shí)了解情況、解決問(wèn)題；各有關(guān)部門(mén)要密切配合、分工負(fù)責(zé)，形成推進(jìn)教育人才組團(tuán)式援藏工作的強(qiáng)大合力，不斷開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展新局面。

要不斷加強(qiáng)組織保障和政策、資金支持。教育部和全國(guó)教育系統(tǒng)要繼續(xù)支持西藏教育事業(yè)發(fā)展，明確對(duì)口關(guān)系、援助任務(wù)、服務(wù)期限，傳授內(nèi)地先進(jìn)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，提升受援學(xué)校軟硬件水平，提高受援學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量，共同辦好“家門(mén)口的西藏班”，切實(shí)增強(qiáng)各族群眾的教育獲得感，進(jìn)一步提升西藏教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。