浙江省紹興西藏民族中學構建和諧校園

創(chuàng)辦內地西藏班（校）是維護邊疆穩(wěn)定、構建和諧民族關系的國家重要戰(zhàn)略措施。在辦學過程中，浙江省紹興西藏民族中學將漢藏“融合式”教育作為德育管理的抓手，在尊重發(fā)揚優(yōu)秀藏族傳統(tǒng)文化的同時，又注重紹興特色文化的學習和滲透，在每一位藏族學子心中播下“我來自西藏，我是紹興人”的種子。

浙江省紹興西藏民族中學創(chuàng)建于1985年，是目前全國辦學規(guī)模最大、辦學時間最長的內地初中西藏班（校）之一。辦學33年來，學校認真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)了近4000名藏族優(yōu)秀初中畢業(yè)生，為漢藏民族團結進步作出了積極貢獻，先后被評為全國教育援藏先進集體、全國民族團結進步模范單位、全國民族團結進步創(chuàng)建活動示范單位。

紹興西藏民族中學負責人介紹，學校為提升藏族學生文化基礎，提高漢語水平，探索并創(chuàng)新了“常規(guī)教學和漢語補習并進”“規(guī)范漢語書寫過關考試”“漢語口語能力提升”等教學方法，全面提高文化課教學質量。近兩年，該校重點思考如何讓拓展性課程有價值、有意義，讓基礎性課程與拓展性課程深度融合的路徑等問題，正逐步建設具有西藏雪域文化和紹興水鄉(xiāng)文化相結合的拓展性課程群。加強師資隊伍建設，實施藏文教師、漢文教師融合工程，學校教師隊伍中高級職稱占73.5%，高出當?shù)仄骄?0個百分點。在近年全國內地西藏班（校）初中校聯(lián)考中，該校學科總分連續(xù)4個學期達到全國A類學校水平，畢業(yè)生中85%以上經過高中階段的學習后進一步升入“211”“985”等高校深造，是全國內地西藏班（校）向高一級學校輸送人數(shù)最多的學校。

在內地的西藏學生365天日夜在校，多數(shù)學生三年回家一次（最初甚至四年回家一次），因此開展豐富多彩的校園文體活動顯得尤為重要。學校針對藏族學生大多熱情活潑、能歌善舞的特點，成立了 “藏韻”刺繡社、“越韻”戲曲社、“珠峰”棋社、“格?；ā睌?shù)學社、“布達拉”文學社等具有濃郁漢藏融合特色的學生社團，并且開辟專門的場地供學生們開展活動。學校藏族學生在足球、演講、書畫、舞蹈等各類文體比賽中，年均獲得市級以上獎項40余人次。

此外，學校每學期開展聽一個愛國主義故事、讀一本愛國主義書籍、看一場愛國主義電影、唱一首愛國主義歌曲、做一件孝老好事、寫一篇體會文章的“六個一”主題實踐活動，既滿足了藏族學生課余精神文化生活，又緩解了他們的學習壓力，更培養(yǎng)了他們良好的文化素養(yǎng)和精神氣質。

下一步，學校將在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，持續(xù)深化內地初中西藏班（校）教育教學改革，不斷創(chuàng)新西藏學生管理服務機制，倍加用力、用心、用情培養(yǎng)堅定的民族團結維護者、合格的社會主義建設者、可靠的社會主義接班人。