新華網(wǎng)拉薩7月28日電（聶毅、劉洪明）“叮鈴鈴”……隨著下課鈴聲響起，西藏山南市第二高級中學(xué)操場上交替響起安徽巢湖民歌與西藏傳統(tǒng)特色歌曲，同學(xué)們舞動身姿，跳起頗具民族特色的舞蹈。

這是援藏教師與當(dāng)?shù)亟處熀献魍瞥龅奶厣沁z課間操?！拔覀儼盐鞑靥厣魳?、舞蹈與安徽非遺文化融合，形成了這組課間操。希望學(xué)生在學(xué)習(xí)傳承民族文化的同時，也能夠了解到多樣的文化表達?！蔽璧干鐖F負責(zé)教師、特色非遺課間操的設(shè)計者之一宗吉說。?

山南市第二高級中學(xué)的學(xué)生正在操場做課間操（7月17日 攝）。新華社記者 聶毅 攝

除特色非遺課間操外，山南市第二高級中學(xué)還開展了扎木念、黃梅戲、書法、街舞等多種社團文化活動?！懊看紊鐖F招人的時候，同學(xué)們特別積極，報名晚一點，名額可能就滿了?！备叨W(xué)生西熱次措沒能加入街舞社感到很遺憾。

山南市第二高級中學(xué)學(xué)生正在準(zhǔn)備演奏扎木念（7月17日 攝）。新華社記者 聶毅 攝

在語文教師拉珍的課堂上總能看到后排一個認真聽課的身影——王志強老師。去年他作為安徽省第三批“組團式”教育援藏的一員，和拉珍組成結(jié)對幫扶小組。

“結(jié)對幫扶的援藏老師不僅更新、改善了我們的教學(xué)理念，還培養(yǎng)了我們奮發(fā)進取的精神，大家更自信，更愿意交流展示自己?！崩湔f，王志強既像老師又像兄長，便索性叫他“師兄”了。

山南市第二高級中學(xué)語文教師拉珍正在給學(xué)生上課。（受訪者供圖）

安徽省第三批“組團式”教育援藏教師與山南市20名市級骨干教師及學(xué)科帶頭人組成結(jié)對幫扶小組，精準(zhǔn)開展備課、講課、研討等系統(tǒng)活動，當(dāng)?shù)亟處煹慕虒W(xué)理念、課題研究和學(xué)生成績均取得明顯進步。

山南市第二高級中學(xué)高三畢業(yè)生夏旺扎加，曾經(jīng)上課經(jīng)常不在狀態(tài)，對考大學(xué)缺乏信心。2023年高考，他取得超過本科線42分的好成績?！霸乩蠋煄椭覀冋{(diào)整學(xué)習(xí)方法，還抽出大量時間為我們補習(xí)功課，偶爾會叫我們?nèi)ソ處煿ⅲ瑸槲覀冏鲭u腿等好吃的，邊吃邊交流學(xué)習(xí)困惑和學(xué)習(xí)心得?！毕耐诱f。

“學(xué)校今年高考重本達線率、本科達線率和總上線率取得自建校以來最好成績，其中重本率達27．45％。全年級14個畢業(yè)班，其中12個班級總上線率達到100％?！鄙侥鲜械诙呒壷袑W(xué)校長聶新說。

近年來，“‘組團式’教育援藏為當(dāng)?shù)亟逃⑷搿禄盍Α?，學(xué)生在人格培養(yǎng)、文化素質(zhì)、課余愛好等方面取得明顯成效?！卑不帐〉诎伺馗刹俊⑸侥鲜薪腆w局副局長蔣正飛說，“安徽近10年為山南安排教育援藏資金達3．57億元，共選派‘組團式’援藏教師3批165人次進藏幫扶。未來我們將努力構(gòu)筑可推廣的，具有西藏地域特色的教育、教學(xué)和管理模式?！保ㄍ辏?/p>