自治區(qū)駐林周縣松盤村工作隊(duì)開(kāi)展藏漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)成效明顯

本網(wǎng)拉薩訊（記者 王珊）自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐林周縣松盤村工作隊(duì)（拉薩市人民檢察院派駐）以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)，以加強(qiáng)溝通促進(jìn)工作為著力點(diǎn)，聯(lián)合駐在村“兩委”班子、下沉干部，通過(guò)結(jié)對(duì)子、建制度、拓途徑等方式，大力開(kāi)展藏漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，藏漢族干部的雙語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力明顯提升。

“結(jié)對(duì)子”互幫學(xué)。進(jìn)村入點(diǎn)以來(lái)，該駐村工作隊(duì)就如何提高藏漢族干部雙語(yǔ)溝通能力、密切聯(lián)系群眾，提高服務(wù)水平的事宜，聯(lián)合駐在村“兩委”班子成員、下沉干部召開(kāi)專題會(huì)議，充分征求意見(jiàn)建議，并根據(jù)藏、漢族干部現(xiàn)有水平結(jié)成雙語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)子，以“一對(duì)多”的互助幫學(xué)模式，確立“一幫多”的幫帶關(guān)系，實(shí)行互幫互助共進(jìn)步的雙向責(zé)任制，積極營(yíng)造“不懂隨時(shí)問(wèn)、想學(xué)有人教”的良好語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的信心。

“建制度”強(qiáng)化學(xué)。駐村工作隊(duì)研究制定并實(shí)施了藏漢雙語(yǔ)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周星期一、三、五晚上利用1小時(shí)在村委會(huì)文化活動(dòng)室學(xué)習(xí)藏漢雙語(yǔ)，力爭(zhēng)在每堂課上藏族干部能夠?qū)W習(xí)掌握到3句漢語(yǔ)日常用語(yǔ)、漢族干部能夠?qū)W習(xí)掌握到3句藏語(yǔ)日常用語(yǔ)。通過(guò)定期更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、不斷豐富教學(xué)載體等方式，確保雙語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)持續(xù)深入，并實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

“拓途徑”靈活學(xué)。在每周三堂課的基礎(chǔ)上，駐村工作隊(duì)還把漢藏族干部集中起來(lái)，分別觀看藏漢雙語(yǔ)的中央新聞聯(lián)播、西藏新聞、拉薩新聞，把藏漢文版《西藏日?qǐng)?bào)》作為課外學(xué)習(xí)資料進(jìn)行對(duì)照學(xué)，由老師現(xiàn)場(chǎng)解答疑難問(wèn)題、幫助掌握雙語(yǔ)發(fā)音技巧，確保了雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的靈活性、多樣式，提升了廣大干部的學(xué)習(xí)興趣。