二月初,還未開學(xué),朗縣朗鎮(zhèn)托麥村委會(huì)大院附近時(shí)常聚著一群孩子嬉戲玩耍。一天,鎮(zhèn)里的同事請駐村工作隊(duì)協(xié)助他們和村里的小商店經(jīng)營人簽訂一份關(guān)于食品安全的責(zé)任書。由于駐村工作隊(duì)隊(duì)長臨時(shí)需要處理其他事情,所以這個(gè)任務(wù)就交給了隊(duì)員陳路。隊(duì)里唯一一個(gè)藏族干部(隊(duì)長)外出,而陳路又不懂藏語,他正在抓耳撓腮之際瞥見旁邊的一個(gè)小男孩。隨后,這位小朋友被他抓了“壯丁”,成為他這次工作的助手。
為了了解這位小朋友,他們邊走邊聊。聊天后,陳路才知道,這位小朋友名叫扎西,在山南市加查縣讀初中,住宿在親戚家。扎西似乎也挺喜歡陳路的,自認(rèn)識陳路后幾乎天天都到村委會(huì)來找他玩。
為了能與群眾打成一片,陳路有了學(xué)好藏語的想法。有時(shí)候,陳路學(xué)藏語卡住,正愁如何正確拼讀時(shí),腦海里就會(huì)想到扎西。就這樣,小扎西充當(dāng)了他的藏語老師。
一天,扎西在陳路的電腦上逛淘寶,陳路了解到扎西想給自己即將到來的新學(xué)期填上一個(gè)新書包,可他的支付寶沒有足夠的金額支付。為滿足他小小的心愿,陳路自掏腰包給他買了那個(gè)書包。書包正好在扎西要返校的時(shí)候,郵到了朗縣。為了讓扎西能帶著新書包上學(xué),陳路讓扎西的哥哥帕加騎摩托車去縣城將包裹取回來。
一個(gè)傍晚,村民聚在村委會(huì)的大門前唱歌、跳舞。四位阿佳在眾人的圍觀與喝彩聲中,跳起了隨性舞蹈。當(dāng)陳路拿起手機(jī)給他們拍小視頻的時(shí)候,驚奇與高興之余,一位阿佳激動(dòng)地對著陳路喊著“帕加”,這位阿佳就是帕加和扎西的母親尼瑪措姆。陳路心想,一定是她想起了前幾日自己給他看過手機(jī)里帕加的微信,所以才想讓自己給她拍段視頻發(fā)給兒子。事后,尼瑪措姆對陳路表達(dá)了感謝,并邀請他經(jīng)常到家里坐,無意之中,一份珍貴藏漢情誼也越結(jié)越深。
又是一天下午,陳路正在辦公室做文件登記,尼瑪措姆拿著一疊書面材料找到他,說帕加需要,希望陳路拍個(gè)照片給她兒子發(fā)過去,陳路欣然幫忙。有時(shí)候,尼瑪措姆還會(huì)拿著手機(jī),指著他早已寫在紙上的號碼,讓陳路幫她充話費(fèi)……一件件小事,雖然不值一提,但就是這些小事,讓陳路真正融入到了群眾的生活當(dāng)中。
以前,陳路有被問到在村里開展了哪些工作,吞吞吐吐回答不上來的窘境。如今的他回想起來,自己和扎西一家相處的各種小小故事不就是證明和詮釋一個(gè)駐村工作隊(duì)員的職責(zé)和任務(wù)嗎?陳路相信,當(dāng)他和下一個(gè)藏族家庭真誠相識、友好相處的時(shí)候,藏漢之間的信任和理解就會(huì)多一分,民族之間的團(tuán)結(jié)也于無形中多一分,這將會(huì)是他駐村一年的最大價(jià)值和最大成就!
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