2021年3月，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議青海代表團審議時強調(diào)“在黨史學(xué)習教育中，要充分運用紅色資源，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅定理想信念、筑牢初心使命，不斷增強斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)，做到在復(fù)雜形勢面前不迷航、在艱巨斗爭面前不退縮”。紅色資源內(nèi)涵豐富，廣義上講，黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史就是一個廣博的紅色資源寶庫；狹義上講主要指紅色文化、紅色資源基地、革命文物遺址等。在黨史學(xué)習教育中要運用好紅色資源，這里的紅色資源主要是狹義上的紅色資源。青海省有著豐富的紅色資源，在黨史學(xué)習教育中要充分運用好這些紅色資源，需要做好以下兩方面的工作。

一方面要深刻理解紅色文化的科學(xué)內(nèi)涵，增強黨史學(xué)習教育的科學(xué)性。紅色文化是紅色資源的重要組成部分。黨的十九大報告指出“中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐中”，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義是中國特色社會主義文化的來源，紅色文化蘊含于其中，是革命文化和社會主義先進文化的構(gòu)成要素之一。紅色文化產(chǎn)生于新民主主義革命的實踐中，產(chǎn)生于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的實踐中，并在此過程中不斷地得到傳承與發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢提供了智力支持和精神動力。紅船精神、井岡山精神、偉大長征精神、延安精神等革命精神是紅色文化的集中體現(xiàn)，這些紅色文化的產(chǎn)生與發(fā)展，足以證明中國共產(chǎn)黨是紅色文化產(chǎn)生發(fā)展的引領(lǐng)者，人民群眾是紅色文化的創(chuàng)立主體，也是重要的參與者。

青海紅色文化，是中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)各族人民創(chuàng)造嶄新世界積淀下的豐富而珍貴的精神財富，是青海各族人民在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，在革命、建設(shè)和改革的偉大實踐中形成的反映時代特征、具有地域特點的精神品格，是青海各族人民的寶貴精神財富。青海紅色文化集中體現(xiàn)在偉大長征精神、西路紅軍精神、“兩彈一星”精神以及以高原筑路精神、柴達木精神、龍羊精神、青海油田精神、湟源牧校精神、牦牛精神、小高嶺精神、玉樹抗震救災(zāi)精神、可可西里堅守精神和尕布龍精神等為原生形態(tài)而形成的“新青海精神”之中。

紅色文化以感人的歷史事件和英雄事跡為線索，以紅色遺跡和文字記錄為載體，以感化人和教育人為主題，以加強愛國主義教育為目的，具有強大的思想道德教育功能和強烈的時代感染力，是中華民族寶貴的精神財富。紅色文化作為紅色資源的重要組成部分，其科學(xué)內(nèi)涵既有歷史的沉淀，也有時代的解讀。結(jié)合新時代的發(fā)展，紅色文化的內(nèi)涵愈加豐富生動，深刻理解紅色文化的科學(xué)內(nèi)涵，在堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的基礎(chǔ)上，用新時代的強音演奏歷史的旋律，為黨史學(xué)習教育提供科學(xué)依據(jù)，是運用好紅色資源的重要前提。

另一方面要加強紅色資源的保護和發(fā)展，豐富黨史學(xué)習教育的素材內(nèi)容。紅色資源蘊育于中國革命、建設(shè)和改革歷史發(fā)展過程中，又在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的實踐中不斷創(chuàng)造出新時代精神，因此，紅色資源具有明顯的歷史傳承性和實踐創(chuàng)造性，加強紅色資源的保護和發(fā)展，是其歷史傳承性和實踐創(chuàng)造性的必然需求。保護和發(fā)展紅色資源，就是要挖掘和整理紅色文化資源，建設(shè)并利用好紅色資源基地，在發(fā)展紅色資源中做好保護，在保護紅色資源中實現(xiàn)發(fā)展，從而不斷豐富黨史學(xué)習教育的素材內(nèi)容。

對于挖掘和整理紅色文化資源，一則要結(jié)合新時代發(fā)展的需要，對現(xiàn)有的紅色文化資源進一步開展深入研究和解讀。產(chǎn)生并發(fā)展于青海的“兩彈一星”精神、西路紅軍精神、高原筑路精神和柴達木精神等紅色文化，影響深遠，感召力強，是最具有代表性的青海紅色文化資源，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，需要對現(xiàn)有的紅色文化資源給予新的內(nèi)涵解讀，二則要對正處于初始階段以及還沒有開發(fā)利用的紅色文化資源進行挖掘整理，例如班瑪縣的紅軍長征文化，作為紅軍長征唯一經(jīng)過的青海省縣域，其紅色文化資源彌足珍貴，這方面雖然已經(jīng)產(chǎn)出了一些紅色文化研究的成果，但是，對其歷史資料的搜集和時代價值的研究力度和廣度還不能滿足新時代發(fā)展的需要。另外，青海還有一些頗具代表性的紅色文化資源還沒有完全開發(fā)利用，最典型的是上個世紀七十年代，在天峻縣關(guān)角隧道施工過程中所產(chǎn)生的青藏高原鐵道兵精神，鐵道兵戰(zhàn)士在天峻縣所修建的關(guān)角隧道，創(chuàng)造了當時世界鐵路修建史上的奇跡，譜寫了一首驚天動地、可歌可泣的歷史史詩，但是，目前對這一紅色文化資源還沒有進行充分的研究和利用，對其應(yīng)及時開展搶救性的開發(fā)利用工作。

對于建設(shè)并利用好紅色資源基地，重點是要加大現(xiàn)有的紅色教育基地的開發(fā)利用，紅色資源基地主要包括與紅色資源相關(guān)的各類紀念館以及革命文物遺址(包括烈士陵園)，在黨史學(xué)習教育中，要利用好這些紅色資源基地，充分發(fā)揮這些紅色資源基地的黨性教育和德育功能。原子城紀念館和工農(nóng)紅軍西路軍紀念館是目前青海省內(nèi)規(guī)模最大、影響最廣的紅色資源基地，此外，循化縣的西路軍紅軍小學(xué)、班瑪縣的紅軍溝紀念館、格爾木穆生忠將軍紀念館、海晏縣的時代楷模紀念館以及各地縣的烈士陵園等，都是重要的紅色資源基地，在黨史學(xué)習教育中，要充分利用好現(xiàn)有的紅色資源基地，通過開展紀念活動和主題教育參觀考察等，將實物呈現(xiàn)、照片展示和感人的事跡融入到黨史學(xué)習教育中，發(fā)揮出紅色資源基地在黨史學(xué)習教育中的應(yīng)有作用。

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào)要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好。充分運用青海紅色資源，加強紅色資源在黨史學(xué)習教育中的作用，就是在發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，從而增強黨員干部的“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個堅決維護”。(作者：青海民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬文祥)