張慶黎看望優(yōu)秀教師代表

    9月10日，自治區(qū)黨委書記張慶黎，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席白瑪赤林在拉薩親切看望慰問了我區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者代表。記者 旦增 攝

    在第26個(gè)教師節(jié)到來之際，自治區(qū)黨委書記張慶黎和自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席白瑪赤林今天下午在拉薩親切看望慰問了我區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者代表。

    自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)常務(wù)副主席吳英杰和自治區(qū)黨委常委、秘書長(zhǎng)公保扎西陪同看望。

    張慶黎、白瑪赤林與優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者代表親切握手并合影留念，代表自治區(qū)黨委、政府和全區(qū)各族人民，向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。張慶黎說，教育是現(xiàn)代文明的基石，是百年大計(jì)，也是一個(gè)國(guó)家和民族振興的希望所在。西藏和平解放以來，在黨中央的親切關(guān)懷和全國(guó)人民的無(wú)私支援下，經(jīng)過全區(qū)各族干部群眾的共同努力，我區(qū)的現(xiàn)代教育事業(yè)從零起步，不斷發(fā)展壯大，為西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了重要的不可替代的貢獻(xiàn)。成績(jī)的取得，得益于黨的好政策和優(yōu)越的社會(huì)主義制度，得益于自治區(qū)各級(jí)黨委、政府的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，也凝聚著全區(qū)廣大教師和教育工作者的心血、汗水和無(wú)私奉獻(xiàn)。西藏有今天欣欣向榮的大好局面，教育事業(yè)功不可沒，廣大教師和教育工作者功不可沒。

    張慶黎強(qiáng)調(diào)，中央第五次西藏工作座談會(huì)的召開，開啟了西藏跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的新征程，西藏已經(jīng)站在全面建設(shè)小康社會(huì)新的歷史起點(diǎn)上。實(shí)現(xiàn)中央第五次西藏工作座談會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，奮力推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，關(guān)鍵還要靠科技、教育和人才。教師是人類靈魂的工程師、文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。希望廣大教師和教育工作者一定要為人師表、率先垂范，做到自身正、自身硬，在有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律這4個(gè)方面對(duì)廣大學(xué)生作出表率；要做到既要教書、更要育人，讓學(xué)生既要有本事、又要有方向，既要學(xué)文化、更要學(xué)做人，不僅掌握為人民服務(wù)的知識(shí)和本領(lǐng)，還要增強(qiáng)實(shí)踐能力和鑒別能力，懂得做人的道理，知榮辱、明是非，認(rèn)清達(dá)賴集團(tuán)政治上的反動(dòng)性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性，真正明白誰(shuí)在造福西藏、誰(shuí)在禍害西藏，明白今天的幸福生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，從而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩鎳?guó)、熱愛西藏、熱愛美麗的家鄉(xiāng)，做一個(gè)正直的、大寫的、偉大祖國(guó)和人民需要的人。

    張慶黎指出，三尺講臺(tái)，責(zé)任重大，關(guān)乎未來。教育與全社會(huì)的每一個(gè)人都息息相關(guān)。全區(qū)各級(jí)黨委、政府和全社會(huì)要進(jìn)一步重視教育事業(yè)，把教育放在更加突出的位置，把更多的精力、財(cái)力、物力向教育傾斜，依法保障教師地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，不斷提高教師待遇，千方百計(jì)幫助教師排憂解難，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。全社會(huì)要更多地理解、關(guān)心、支持教師的工作，形成尊師重教的良好氛圍。

    張慶黎最后說，十年樹木，百年樹人。當(dāng)前，西藏正面臨著千載難逢的寶貴機(jī)遇，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)認(rèn)真真、一如既往地把教育工作抓得更細(xì)、更實(shí)、更好，大力培養(yǎng)“靠得住、用得上、留得下”的合格人才，為建設(shè)小康西藏、平安西藏、和諧西藏、生態(tài)西藏提供強(qiáng)大的人才支撐。

    張慶黎書記的話引起了廣大優(yōu)秀教師的共鳴，大家紛紛表示，教師擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重責(zé)任。今后，一定會(huì)自尊自勵(lì)，埋頭苦干、教書育人，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者、科學(xué)知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者、教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者和帶動(dòng)者，為社會(huì)主義新西藏培養(yǎng)出更多有用人才，確保黨的事業(yè)、人民的事業(yè)、中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)后繼有人。

    陪同前往看望的自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還有張躍平、宮蒲光、羅松多吉等。自治區(qū)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同。